1、备战备战 20212021 中考语文二轮复习针对性考点精选专练： 现代文阅读训练中考语文二轮复习针对性考点精选专练： 现代文阅读训练 心美一切皆美心美一切皆美 林清玄 记者：您 30 岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾 最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？ 林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不 及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后 回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。 记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地 头流汗受苦，这
2、段经历对您今后的成长有何影响？ 林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上 睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活 很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能 实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。 记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。 林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。记得 有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东 西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车， 而是一门深入
3、。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常 拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一 定要读到一篇好文章，才肯睡觉。 记者：在经历 5000 年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显， 在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？ 林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸 会看到一个爱玛仕的包卖到 100 万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它 是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。 人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的 砝码来保持
4、平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一 个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。 当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的 心灵世界，比如文学。 记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应 该是一个怎样的存在？ 林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的 化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情 深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会 觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质
5、变得更好，你的心就 要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。 14下列对访谈有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5 分） A.林清玄引用“书到今生读已迟”的古诗意在说明天赋的重要性，此生再如何努力 读书都不会有大的效果。 B.林清玄引用张潮的话，说“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，很形象地 说出了他的成长环境与他的创作的关系，也说出了生活与创作的关系。 C.林清玄举爱玛仕的包卖到 100 万人民币的例子是为了说明全世界都向欲望倾斜， 人们失去了对事物真实价值的判断能力。 D.林清玄认为，要达到仙与俗的平衡，需要心灵的寄托，因此文学是必不可少的。 E.林清玄所说的“心美
6、一切皆美”的含意是一个人心美了，他就可以用一种积极乐 观的心态去看待一切，因此，一切都会美起来。 15这篇访谈共涉及了哪几个主要话题？请分条概述。（6 分） 16林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（6 分） 17怎样理解“第一流的文章是生命的化妆”？请结合你的读书经历谈谈文学对你的 影响。（8 分） 答案：答案： 14.B C14.B C （答出一项给（答出一项给 3 3 分，分，A A 项，作者意在说明学无止境，读多少书都是不够的。项，作者意在说明学无止境，读多少书都是不够的。 所以应该勤于读书，形成逐渐厚重的积累。所以应该勤于读书，形成逐渐厚重的积累。D D 项，作者意思是说文学
7、只是一种比较好项，作者意思是说文学只是一种比较好 的途径，并非必不可少。的途径，并非必不可少。E E 项中“积极乐观”理解狭隘且无根据，作者的意思是说人项中“积极乐观”理解狭隘且无根据，作者的意思是说人 的内在修养可以使人对世界的感受认识丰富起来，发现更多的趣味。）的内在修养可以使人对世界的感受认识丰富起来，发现更多的趣味。） 15.15.访谈共涉及到三方面的话题：林清玄在文学上取得成就的重要原因；在拜金拜物访谈共涉及到三方面的话题：林清玄在文学上取得成就的重要原因；在拜金拜物 的光怪陆离的现实中怎样活得优雅；在价值多元的时代中青年应如何对待文学。（每的光怪陆离的现实中怎样活得优雅；在价值多元
8、的时代中青年应如何对待文学。（每 项项 2 2 分，共分，共 6 6 分，意思对即可。）分，意思对即可。） 16.16.从小就对文字有非常深刻和敏锐的感受； （从小就对文字有非常深刻和敏锐的感受； （1 1 分） 热爱读书， 手不释卷， 一门深入，分） 热爱读书， 手不释卷， 一门深入， 坚持积累；（坚持积累；（2 2 分）小时候苦难经历的磨炼，使他能够适应各种环境；（分）小时候苦难经历的磨炼，使他能够适应各种环境；（1 1 分）生活分）生活 的大书使他获得了丰厚的人生阅历，成为他创作的源泉；（的大书使他获得了丰厚的人生阅历，成为他创作的源泉；（1 1 分）不被欲望捆绑，心分）不被欲望捆绑，心
9、 灵充实。（灵充实。（1 1 分）分） 17.17.“第一流的文章”说的就是文学，“生命的化妆”是说文学可以使人的灵魂变得“第一流的文章”说的就是文学，“生命的化妆”是说文学可以使人的灵魂变得 美丽和丰富。这句话说出了文学对一个人精神成长的重要作用，比如陶冶人的心灵，美丽和丰富。这句话说出了文学对一个人精神成长的重要作用，比如陶冶人的心灵， 提高人的修养，丰富人的感情，改善人的气质，加深人对世界的理解和认识，等等。提高人的修养，丰富人的感情，改善人的气质，加深人对世界的理解和认识，等等。 （4 4 分） 考生在答个人的分） 考生在答个人的读书经历时把握住两点即可得分， 一是读的必须是文学作品，
10、读书经历时把握住两点即可得分， 一是读的必须是文学作品， 二是谈对精神成长方面的作用。（二是谈对精神成长方面的作用。（4 4 分）分） 19.林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（4 分） 20.结合文章赏析两处划线部分。（4 分） （1）这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。 （2）人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够 的砝码来保持平衡。 21.根据文意，请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”。（4 分） 22.这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法，标题却是“心美一切皆美”，你 觉得切合全文主旨吗？请谈谈你的看法。（6 分） 答案：答案： 1
11、9.19.（1 1）文思泉涌，对文字有非常深刻和敏锐的感受；（）文思泉涌，对文字有非常深刻和敏锐的感受；（2 2）小时候苦难经历的磨炼；）小时候苦难经历的磨炼； （3 3）勤奋读书，坚持积累；（）勤奋读书，坚持积累；（4 4）对欲望不敏感。（）对欲望不敏感。（4 4 分，每点分，每点 1 1 分）分） 20.20.（1 1）运用了夸张的手法（）运用了夸张的手法（1 1 分），极言读书积累的重要性，给人以读书的紧迫感分），极言读书积累的重要性，给人以读书的紧迫感 （1 1 分）。（分）。（2 2）运用了比喻的手法，将人的心灵比作天平（）运用了比喻的手法，将人的心灵比作天平（1 1 分），生动形象
12、的表明分），生动形象的表明 了克制欲望保持心理平衡的重要性（了克制欲望保持心理平衡的重要性（1 1 分）。分）。 21.21.克制欲望，让自己的心灵放松、充实（克制欲望，让自己的心灵放松、充实（2 2 分）；把握（不迷失）自我，让自己的心分）；把握（不迷失）自我，让自己的心 灵有所寄托（灵有所寄托（2 2 分）。分）。 22.22.切合全文主旨。（切合全文主旨。（1 1）这是作者的原话，能表达作者对文学和人生的思考；（）这是作者的原话，能表达作者对文学和人生的思考；（2 2） 文中谈到积累的快乐、克制欲望等，这也说明了“心美一切皆美”；（文中谈到积累的快乐、克制欲望等，这也说明了“心美一切皆美
13、”；（3 3）文学是心）文学是心 美情深容易进入的途径。（美情深容易进入的途径。（6 6 分，每点分，每点 2 2 分）分） 清欢清欢（一）（一） 林清玄 （1）少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩， 在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的 嫩芽。所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句“人间有味是清欢！” （2）那么，“清欢”是什么呢？ （3）清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人 生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐，也不同于“人生不相见，动如参与商” 的那种无奈。当一个人感觉野菜的清香胜过
14、了山珍海味，或者看出路边的石头也许比 钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动，或者体会了静静品一 壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵他就懂得了“清欢”。 （4）我们活在这个世界上，领略过千百种人生。可是，享受“清欢”就难了！尤 其是生活在现代的人，差不多是没有清欢的。 （5）我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过，一天里，几乎 没有纯然安静的一刻。 （6）我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜，几乎不可得。过多的油、过多的酱、 过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。 （7）我们有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友 也有了，就是找不到约会的地
15、方，即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方， 就有了垃圾、污秽和吵闹。 （8） 我当学生的时候， 有一位朋友住在圆通寺的山下， 我们常常沿着上山的石阶， 走走，坐坐，停停，看看。我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花，吸着花朵底部的花 露，感觉清香胜蜜，心里遂有一种春天才会有的欢愉。 （9）后来，朋友到国外去了。我又去了一趟圆通寺，寺院的门口摆满各种摊子。 有一摊是儿童坐的机器马，叽哩咕噜的童歌震撼半山。有两摊是卖香肠的摊子，烤烘 香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个 孩子，高亢的哭声尖厉而急促我连圆通寺的寺门都没有进去，便沉默地转身离开 了。 （10）下山
16、时的心情只是惆怅，心中浮起一首李觏的诗：“人言落日是天涯，望极 天涯不见家；已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮！”那时正是黄昏，在都市烟尘蒙蔽 了的落日中，真的看到了一种悲剧似的橙色。 （11）生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到宁静和谐； 鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净 土；意要清欢，找不到智慧明心。现代人的欢乐，是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀， 是到不见天日的卡拉 OK 去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小 的房间里做重复摸牌的方城之戏为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢？ （12） 清欢是不讲究物质条件的， 它
17、只讲究心灵的品味。 我们拥有的物质世界愈大， 清欢就愈容易失去。 （13）这使我想起东坡的另一首诗来： 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城； 惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？ （14） 满城都飞着柳絮时， 梨花也开了遍地， 一株梨花却从深青的柳树间伸了出来， 仿佛雪一样的清丽，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风 流人物的性情，正如清朝画家盛大士在谿山卧游录中说的： “凡人多熟一分世故， 即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。”此言极是。 （15）第一流人物是什么人物？第一流人物，是能体会人间清欢滋味的人物！第一 流人物，是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物！ （选自林清玄
18、散文集，有删改） 18. 根据文意用自己的话解释“清欢”二字的具体含义。第（4）段作者认为“清欢” 难享，文章是从哪几个方面来表现的？（5 分） 19. 作者在文中先后引了李觏的诗（“人言落日是天涯”）和苏轼的诗（“梨花淡白 柳深青”），分别说说这两首诗在文中所起的作用。（6 分） 20. 在作者看来，人们怎样才能获得清欢？（4 分） 21. 本文第（3）段和第（11）段大量运用了排比的手法，在语言上很有特色。请任选 其中一组排比句分析其妙处。（4 分） 答案：答案： 18. 18. 从平淡（平静）、简单（简朴）生活中得到的人生欢乐（享受到的人生真味）。从平淡（平静）、简单（简朴）生活中得到的
19、人生欢乐（享受到的人生真味）。 散步（安静的环境几乎不可得）；吃饭（清淡的小菜几乎不可得）；约会（清洁、散步（安静的环境几乎不可得）；吃饭（清淡的小菜几乎不可得）；约会（清洁、 清静的处所几乎不可得）。清静的处所几乎不可得）。 第一问第一问 2 2 分，只答“清淡的欢乐”，给分，只答“清淡的欢乐”，给 1 1 分。第二问分。第二问 3 3 分，每点分，每点 1 1 分。分。 19. 19. 引李觏的诗，意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀（引李觏的诗，意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀（2 2 分），进而引出分），进而引出 下文下文鼓励现代人追求清欢，做个能品味生活的人（鼓励现代人追求清
20、欢，做个能品味生活的人（1 1 分）。分）。 引苏轼的诗，意在表现对清欢的追求体现了人的心灵品位（或“高雅性情”）（引苏轼的诗，意在表现对清欢的追求体现了人的心灵品位（或“高雅性情”）（2 2 分），从而与开头呼应，表达作者对清欢的喜爱与推崇（分），从而与开头呼应，表达作者对清欢的喜爱与推崇（1 1 分）。分）。 每问每问 3 3 分。每问由思想内容与结构形式两个方面赋分。若认为引诗的目的只是“以分。每问由思想内容与结构形式两个方面赋分。若认为引诗的目的只是“以 彰文采”，最多给彰文采”，最多给 1 1 分。分。 20. 20. 不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。少一些世故，少一些机智，追
21、求不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。少一些世故，少一些机智，追求 高雅的生活情趣（性情）。高雅的生活情趣（性情）。 每点每点 2 2 分。每一点答案表述不完全，不能得满分。分。每一点答案表述不完全，不能得满分。 21. 21. “清欢，不同于不同于也不同于。”排比的使用，将“清欢”与“清欢，不同于不同于也不同于。”排比的使用，将“清欢”与 自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来，条理清晰，能够很好地引发读者的自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来，条理清晰，能够很好地引发读者的 思考。“当一个人或者或者或者”排比的使用，将“什么是清思考。“当一个人或者或者或者”排比的使用，将“什么
22、是清 欢”用生活实例加以解释，阐释透欢”用生活实例加以解释，阐释透彻，能够很好地引发读者的联想、思考与感悟。彻，能够很好地引发读者的联想、思考与感悟。 “生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水意要清欢，找不到智慧明心。”“生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水意要清欢，找不到智慧明心。” 排比的使用，从各种感官的角度将“清欢”难寻论述得透彻、有力，语言明快流畅，排比的使用，从各种感官的角度将“清欢”难寻论述得透彻、有力，语言明快流畅， 富有节奏感。 “现代人的欢乐， 是到是到是到是到” 排比的使用，富有节奏感。 “现代人的欢乐， 是到是到是到是到” 排比的使用， 将现代人以浊为欢的生活描述得很
23、真实，富于表现力，能够激发读者的思考，强化读将现代人以浊为欢的生活描述得很真实，富于表现力，能够激发读者的思考，强化读 者的认识。者的认识。 任选一组排比句作答。修辞原理，任选一组排比句作答。修辞原理，2 2 分；结合作品分析，分；结合作品分析，2 2 分。分。 翡翠莲雾翡翠莲雾 林清玄 外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的 时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中 却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。 从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲 雾等水果，因此暑假
24、的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树 上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回 到外祖母的怀抱。 记忆中的果园所盛产的水果， 和现在的水果比较起来是完全不同的， 因为都是 “土种” ， 大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是 小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。 只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形 状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生 土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有
25、风味。 那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可 以躺在枝桠的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。 不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但 不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长 的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾 树上午睡的一段记忆。 由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会 送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此尽管时空流转，我和果园 好像还维持着一种情感的
26、牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长 的痕迹。 又一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的 果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不 久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽 车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。 听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲 雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足 道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲 雾了。 我的表兄弟，近
27、年来因为纷纷离乡而星散了，家园已不复昔日规模，家前的果园自然 日益缩小，现在剩下的，只是几株零散的荔枝、柿子了。 最后一株莲雾树的砍除不只是情伤， 也让我想起品种改良的一些问题。 现在市场上的 所有水果无不是经过品种的改良， 我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、 龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。 有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜，高兴得不得了，因为那些打过荷尔蒙、施 过大量农药与肥料，收成时还经过漂白的大萝卜，只是好看罢了，哪里有小萝卜结实呢， 可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代连水果青菜都不能避免膨胀，结果是，品种不断改 良，田
28、园风味逐渐丧失，有许多最适合台湾气候和环境的品种也因而灭绝，这是值得担忧 的现象。 外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有 放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在 这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。 11.翡翠莲雾有哪些特点？（2 分） 12. 赏析文中画线的句子。（4 分） 虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满 地青色的莲雾在阳光下乱滚。 13.请分析倒数二、三两段在文中的作用。（5 分） 14.结合全文，探究作者在文中流露的思想情感。（6 分） 答案：答案：
29、 11.11.颜色翠绿且透明、果实很瘦、形状像翡翠雕成的铃铛、坚实香脆。颜色翠绿且透明、果实很瘦、形状像翡翠雕成的铃铛、坚实香脆。(2(2 点点 1 1 分分) ) 12.12.此句采用了想象（联想此句采用了想象（联想/ /虚写）的手法，写出了莲雾树被砍倒、莲雾满地乱滚的虚写）的手法，写出了莲雾树被砍倒、莲雾满地乱滚的 画面；画面； 以明媚的阳光反衬青色的莲雾满地乱滚的画面， 表现了工程队砍树的残忍；以明媚的阳光反衬青色的莲雾满地乱滚的画面， 表现了工程队砍树的残忍； （每点（每点 2 2 分）分） 13.13.内容上，二三两段由莲雾树被砍引出对水果和萝卜品种改良的联想，丰富了文内容上，二三两
30、段由莲雾树被砍引出对水果和萝卜品种改良的联想，丰富了文 章的内容。（章的内容。（2 2 分）分） 主旨上，将新品种与老品种的味道进行对比，突出了原有品主旨上，将新品种与老品种的味道进行对比，突出了原有品 种的味道的纯正，表达了作者对过去事物的眷恋，同时也对品种改良的做法提出了含种的味道的纯正，表达了作者对过去事物的眷恋，同时也对品种改良的做法提出了含 蓄的批评，丰富了文章的主题。（蓄的批评，丰富了文章的主题。（2 2 分）分） 在结构上，也与前文翡翠莲雾的消失形在结构上，也与前文翡翠莲雾的消失形 成照应。（成照应。（1 1 分）分） 14.14.对童年美好时光的眷恋，对外祖母等亲人的怀念，对承
31、载着人们美好情感的对童年美好时光的眷恋，对外祖母等亲人的怀念，对承载着人们美好情感的 事物的消失的无奈，对社会片面追求物质丰富而不断改良品种从而使田园风味逐渐事物的消失的无奈，对社会片面追求物质丰富而不断改良品种从而使田园风味逐渐 丧失的现象感到担忧。（每点丧失的现象感到担忧。（每点 2 2 分）分） 一碗入一碗入梦梦 林清玄 妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北， 路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。 吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开 放才开 始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到
32、，如果是吃毛蟹， 爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。 我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们 常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃： 天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、 河蚌 天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑 着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪， 沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛 蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午
33、，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再 去，又是一桶，几乎捕之不绝。 晚上， 爸爸把我们捕来的毛蟹、 小鱼、 小虾清洗过后， 烧一鼎猪油， 全都丢下去油炸， 炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳 动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的 毛蟹，挑 逗着我们的味蕾。 “开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不 知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。 那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手 采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜
34、做的凉菜，都再也吃不到了。 “这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。 孩子睡了，我坐在书房，仔 细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家 乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我 梦来。 想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少 年时光，在贫穷里也有华丽的光。 （选自意林原创版2016 年第 6 期，略有改动） 7请用简洁的语言归纳本文 中心。（3 分） 8本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？（3 分） 9请赏析第段画线句中“挑逗”一词的表达效果。（2 分） 10请概述本文行文思路，并简析其
35、效果。（4 分） 答案：答案： 7.(37.(3 分）本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事分）本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事, ,（1 1 分分) )抒发了“我”对抒发了“我”对 童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。(2(2 分）分） 8.(38.(3 分分) ) 以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；（者的兴趣；（1 1 分分) )标題即标題即 是文章内容的总括；（是文章内容的总括；（1 1 分）标题即是文章叙事抒情的线索。（分）标题即是文章叙事抒情的线索。（1 1 分）分） 9.(
36、29.(2 分）用拟人的修辞手法， （分）用拟人的修辞手法， （1 1 分分) )生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、 味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。(1(1 分分) ) 10. (410. (4 分）行文思路分）行文思路: :妻子买蟹，儿子问蟹；童年捉蟹，共享毛蟹；思念爸妈，妻子买蟹，儿子问蟹；童年捉蟹，共享毛蟹；思念爸妈， 回味毛蟹。（回味毛蟹。（3 3 分分) )效果效果: :先引入，再插叙，后抒情，使文章脉格分明，思路淸晰，首先引入，再插叙，后抒情，使文章脉格分明，思路淸晰，首 尾呼应。（尾呼应。（1 1 分）分）
