1、模 块 二 语语 篇篇 能能 力力 专题三专题三 完形填空完形填空 第第1讲讲 记叙文记叙文 1 高频考点研析透研析透 2 模拟精练巧押题巧押题 返回导航 高频考点研析透研析透 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 完形填空的文章体裁以记叙文为主，常见的故事基本上可分为传 奇故事、师生关系、家庭生活和个人奋斗等类型。从叙事方式来看， 故事内容基本都遵循“起承转合”的常见记叙文写作思路。从 正负态度来解释，则可分为两种模式：一种为“负正”，即故事开 始就是“坏事”，后来转变为“好事”；另一种是“正负正”， 即文章开始平静祥和，中间经历挫折、困难，最终迎来光明美好的结 局
2、。两种模式的共同点在于，无论故事如何开篇，过程都会经历曲 折，结尾必然收获美好、充满希望。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 总之，完形填空的选材基本都是积极向上、引人向善的文章。了解 这些有助于考生理解文章内容、把握主人公情感走向，进而帮助解题。 完形填空(记叙文) 解题策略 根据首句信息，充分想象短文内容； 围绕主题中心，找准作者思路线索； 把握各小节主题，理清上下文衔接关系和全篇层次结构； 挖掘上下文对设空处的信息提示与暗示； 利用生活常识，合理思维； 突破思维定式，多维思考，大胆想象。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 解题步
3、骤 研读首(句)尾(段)，跳过空格，快速略读，边读边测，通览全文， 抓准主旨。要注意首句的点题作用和短文中完整句的启示作用，确定事 情发生的时间(when)、地点(where)、事件的内容(what)、人物(who)、原 因(why)等。弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，弄清各段 落之 间、各层次之间的内在联系，从而适当地把握文章的发展方向， 达到顺利“完形”的目的。结尾通常会对全文中心进行总结、重述及升 华。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 细读全文，紧扣主题，瞻前顾后，排除干扰，先易后难，初选答 案。大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上
4、下文选取 与文意最贴切的选项。此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项 “一锤定音”。对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会 出现“柳暗花明”的情况，切忌一步到位！ 复核全文，先易且定夺，攻难再复读，弥补疏漏，相信直觉，确 保最佳。复查时从意义和语法两个角度考虑，着眼于全篇。特别注意的 是，我们所选的是“最佳”选项而不是“正确”答案，请相信第一感 觉！ 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 技法1 语境暗示法 上下文语境具体体现为：全文的中心主线和主题、作者的态度倾 向和评价、上下文语篇衔接、句际和段际关系。我们可以通过上下文 语境暗示，即根据已知信息，推
5、导出正确答案。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 (2018 全国卷)The instructors called for an ambulance. 55 ， after a brief stay in hospital，Ben was well enough to be allowed to 56 and later the family met up for dinner. 55A.Fortunately BFrankly CSadly DSuddenly 56A.return Brelax Cspeak Dleave 【答案】 55.A 56.D 返回导航
6、 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 【解析】 这两道题可以利用语境暗示分析法解题。根据下文的 “after a brief stay in hospital”，“well enough”和“later the family met up for dinner”这些暗示中我们可知Ben“很幸运”，“被允许出院”。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 技法2 固定搭配法 完形填空中经常会考查一些习惯搭配、固定结构和固定句式，这时 考生就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 (2019 全国
7、卷)Its about 250 miles from the hills of west- central lowa to Ehlers home in Minnesota.During the long trip home， following a weekend of hunting，Ehlers 41 about the small dog he had seen 42.trembling alongside the road. 41A.read Bforgot Cthought Dheard 【答案】 C 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 【解析】 本题可
8、以利用习惯搭配解题。根据空格前面的“During the long trip home，following a weekend of hunting”可知，经过一个周末 的狩猎，Ehlers在漫长驱车回家旅途中，想起了他在路边看到的那只颤 抖的小狗。think about“想起”，符合语境。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 (2020 全国卷)“Thats the garden in our picture，”Nicolos son told his father.They 55 learned that the painting they 56 was cal
9、led “The Girl with Two Chairs.” 55A.apparently Bconfidently Ceventually Dtemporarily 56A.owned Bborrowed Csold Dstole 【答案】 55.C 56.A 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 【解析】 55题可采用语境暗示法解题。句意：他们最终知道他们 拥有的这幅画叫做“有两把椅子的女孩”。A.apparently明显地； B.confidently自信地；C.eventually 最后；D.temporarily暂时地。根据上 文的“he bought a
10、 book and was 53 to find a picture of the artist Pierre Bonnard sitting on the same chair in the same as his fathers painting”可 知，此处是指经过一系列的对比和研究，他们终于从一本书上得知了其 中一幅画的名字，故选C项。56题可采用语境暗示法解题。句意：他们 最终知道他们拥有的这幅画叫做“有两把椅子的女孩”。A.owned拥 有；B.borrowed借；C.sold卖；D.stole偷。根据上文的“Nicolo finally won the paintings for
11、 $32”可知，这幅画的所有权是Nicolo的，即他们拥有 它，故选A项。 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 (2020 全 国 卷 )It was just after sunrise on a June morning.“Nicolo，” whose real name cannot be 41 to the public because of Italys privacy laws， 42.finished working the whole night at a factory in Turin. 41A.attached Ballocated Cexposed Dsubmitted 【答案】 C 返回导航 高考二轮总复习 英语 模块二 专题三 第1讲 记叙文 【解析】 本题可采用固定搭配法和语境暗示法解题。句意： Nicolo完成了一整夜在Turin一家工厂的工作，他的真实名字因意大利的 隐私法不能暴露给公众。A.attached附加；B.allocated分配；C.exposed暴 露；D.submitted上交。根据下文的“because of Italys privacy”可知此处用 be exposed to“暴露”是固定搭配且符合语境。故选C项。
