1、第 九 课 遅刻遅刻 約束大切約束大切 2 0 2 0 1. 生词生词 2. 语法与表达语法与表达 3. 会话与课文会话与课文 目录 PART 01 生词生词 外国外国 N N 外国 外国人 外国語 外国語大学外国語大学 N N 外国语大学 N N 亚洲 祭祭 后缀后缀 节日节日, ,节节 大学祭 祭（） N 节日活动，庆典活动 副词副词 一定一定 成功。 来。 与与 ：表示强烈的愿望或请求。后常接：、 、等。 ：表示对自己的判断，预测的事物有充分 把握的肯定。 今度、（ ）遊来。 （ ）参加。 、（ ） 一緒行。 練習、（ ）上手。 思思 V1V1他他 想，考虑 私思。 王文美月好思。 大学
2、大学 N N 大学大学 小学校 中学校 高校 場所場所 N N 地方，场所 待合待合 N V3N V3自自 等候见面，碰头，约会 駅待合。 会会 V1V1自自 会面，碰见 王会。 王会。 途中先生会。 遅遅 A A 慢，晚 反义词: 李来。遅。 遅,早行。 足遅。 早：快，早 单方面的动作。偶然遇见时使用 相互的动作。事前知道会遇到时使用 副副 马上，就要 雨降。 高校二年生。 遅遅 V V2 2自自 迟到，落后迟到，落后 今日遅。 学校遅。 授業遅。 時計五分遅。 間合間合 V1V1自自 来得及，赶上 間合。 行,会議間合 。 約束約束 N V3N V3他他 约定，约会 大切大切 A2 A2
3、 要紧，重要 大切人 大切 连体词连体词 某，有 日 人 仕事 時 春雪春雪 专有名词专有名词 春雪（人名） 忘忘 V2V2他他 忘记 財布宿題約束忘。 教室傘忘。 友達家本忘。 连词连词 但是，可是 両両親親 N N 父母，双亲 両親 渡渡 V1V1他他 交付，交（给），递（给） 金渡。 花母渡。 鍵王渡。 大切大切 词组词组 珍惜，爱惜 体大切。 友達大切。 守守 V1V1他他 保护，遵守保护，遵守 約束時間守。 動物秘密守。 君私守。 君笑顔私守。 关关联词联词： 親親 N N 父母，双亲父母，双亲 息子息子 N N 儿子 息子 息子 娘娘 N N 女儿 娘 娘 兄弟兄弟 N N 兄弟姐
4、妹 自分自分 N N 自己，自身 自分自分。 先輩先輩 N N 先辈，前辈，学长，学姐 後輩（）後輩（） N N 后辈，学弟，学妹 N N 同班同学 同級生同級生 N N 同级生 仲間仲間 N N 伙伴 友達友達 N N 朋友 客客 N N 客人，顾客 客様（） 人間人間 N N 人类人类 PART 01 语法与表达 一：简体。一：简体。 日语的句尾有简体形式和敬体形式之分。 敬体，简体对比表： 敬体： 表示对听话者的礼貌。 对长辈上级，非亲近 者使用 比较正式的场合。书 信等。 简体： 不表示对听话者的 礼貌，较为随意。 对同级同辈，亲近 者使用。 比较轻松的场合。 日记，论文，书籍 等。
5、一：简体。一：简体。 日语的句尾有简体形式和敬体形式之分。 敬体，简体对比表： 敬体： 表示对听话者的礼貌。 对长辈上级，非亲近 者使用 比较正式的场合。书 信等。 简体： 不表示对听话者的 礼貌，较为随意。 对同级同辈，亲近 者使用。 比较轻松的场合。 日记，论文，书籍 等。 一：简体。一：简体。 日语的句尾有简体形式和敬体形式之分。 敬体，简体对比表： 敬体： 表示对听话者的礼貌。 对长辈上级，非亲近 者使用 比较正式的场合。书 信等。 简体： 不表示对听话者的 礼貌，较为随意。 对同级同辈，亲近 者使用。 比较轻松的场合。 日记，论文，书籍 等。 一：简体。一：简体。 日语的句尾有简体形
6、式和敬体形式之分。 敬体，简体对比表： 敬体： 表示对听话者的礼貌。 对长辈上级，非亲近 者使用 比较正式的场合。书 信等。 简体： 不表示对听话者的 礼貌，较为随意。 对同级同辈，亲近 者使用。 比较轻松的场合。 日记，论文，书籍 等。 書（） 書 書 書 書 会（） 会会 会会 働（） 働働 働働 遊（遊） 遊遊 遊遊 持（） 持持 持持 見（） 見 見 見 見 形容词练习： 早 遅 安 丈夫 便利 早 早 早早 早 遅 遅 遅遅 遅 安 安 安安 安 丈夫 丈夫 丈夫 丈夫 便利 便利 便利 便利 名词练习： 先生 形 蛙 羊 兎 先生 先生 先生 先生 形 形 形 形 蛙 蛙 蛙 蛙
7、羊 羊 羊 羊 兎 兎 兎 兎 敬体句：以敬体形式结句。 简体句：以简体形式结句。 练习： 1:五月份还不热。 敬体句：月( )。 简体句：月( )。 2:铃木是日本人。 敬体句：鈴木( )。 简体句：鈴木( )。 3:他星期五不去学校。 敬体句：彼金曜日学校( )。 简体句：彼金曜日学校( )。 暑 暑 日本人 日本人 行 行 翻译： ：明天，我们学校有网球比赛。 ,学校試合。 敬体句 ,学校試合。 简体句 ：这个桌子结实。 机丈夫。敬体句 机丈夫。 简体句 ：美月是我女朋友。 美月彼女。敬体句 美月彼女。 简体句 二：二：S S简 简思 思 思前接简体句，表示说话人（通常为 第一人称）思考
8、，判断的内容。一般翻译成： （我）觉得、（我）认为 也可以用于询问第二人称的思考判断内容。 课本例句： 図書館日本語本思。 王考思。 美月好思 。 天気思。 练习1： P101 P104练习 翻译练习： 1：我觉得小李也要去参观学习。 李見学行思。 2：我觉得那个男的是美月的表弟。 男子美月思。 三：三： 用法总结： 1:时间，空间起点时间，空间起点。“从”“从开始” 课本例句： 今年夏休月日。 今日試合午前時分始。 金曜日授業朝時午後時。 周先生日日日本。 2 2：N+N+ 动作的主体，出处。动作的主体，出处。 時計。 田中電話。 ：S S 表示原因，理由。表示原因，理由。 映画始、早行 。
9、 这个字典很好用，很多人买。 辞書使、人 買。 四：四：V V 规则：规则：V1:V1:、 、 V2V2：去：去 V3:V3: 来来来（）来（） 变形练习：变形练习： 行行 持持 会会 遅遅 守守 渡渡 行 持 会 遅 守 渡 遊遊 運運 脱脱 遊 運 脱 用法总结： 1 1：先后顺序。：先后顺序。 弁当食、公園散歩。 泳、家帰。 2 2：方式，方法，手段，状态。：方式，方法，手段，状态。 茶碗持飯食。 乗学校行。 3 3：原因，理由。：原因，理由。 课本例句：课本例句： 今日新聞読。 忘、困。 夏休行、大変 。 集合時間分、王聞 。 翻译练习： 1：下雨就没去学校。(雨降） 雨降,学校行。 2：不会日语，不能和日本人交流。（交流） 日本語、日本人交流 。
