1、 1 学 科 历史 课 题 第第 18 课课 现代文学和美术现代文学和美术 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 通过本课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德 莱塞的长篇小说美国的悲剧、法国作家罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫、 法国剧作家贝克特的剧本等待戈多、现代派艺术、毕加索及其格尔尼卡。 过程 方法 通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概括能力。通过提供有关罗曼罗兰的材料， 培养学生分析、归纳和判断的能力。通过对格尔尼卡的介绍，提高学生鉴赏和分析现代 美术作品的能力。 情感 态度 通过对美国的悲剧的学习，使学生从克莱德悲剧中找到对自己人生发展的警示
2、。通过 约翰克里斯朵夫的学习，使学生试着了解罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想。 从等待戈多学习中学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家 的成功离不开其强烈的社会责任意识。 教学重点 现代欧美文学和美术方面的主要成就。 教学难点 如何评价荒诞派艺术 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课导入新课 方案一：请看几条报刊上的消息标题：“等待戈多汽车 三包何时来？”“房贷证券化等待戈多”“等待器官， 就像 等待戈多”。这些标题中都提到了“等待戈多”，这一典故从何 而来呢？ 方案二：1997 年，德国
3、总统赫尔佐克向西班牙北部小镇格尔 尼卡的居民专门发出一封致歉信，就 60 年前德国空军对小镇的 轰炸表示“认罪”，并“请求宽恕”。德国人何以在战争结束半 个多世纪以后承认自己在西班牙内战期间犯下的罪行呢？要从 西班牙著名画家毕加索的格尔尼卡说起。 由此引出本课的学习。 一、文学名著一、文学名著 1 美国的悲剧 美国的悲剧 指导学生阅读教材上重点介绍的三部文学名著。请学生介 绍美国的悲剧的主要内容，让学生讨论克莱德悲剧产生的原 因。 学 生 感 受 有 关 信 息，思考提出的问 题。 学生讨论，交流看 法，代表发言。 激发学生学习兴 趣。 加深学生对文学 名著的内容的理 解。 培养学生分析 文学
4、作品的能力。 2 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 2 约翰 约翰克里斯多夫克里斯多夫 提供有关罗曼罗兰的材料，请学生介绍约的主要内容， 并谈谈对作品的理解和感受， 你如何理解克里斯多夫这个人物？ 3.等待戈多等待戈多 教师简介等待戈多的内容。让学生扮演其中人物来表达 自己的理解。 提问： （1）你认为戈多是谁？ （2）你觉得等待戈多要表达什么寓意？ 组织学生讨论，教师注意点拨，加深学生对作品的理解。 4.苏联文学苏联文学 教师简介苏联文学， 了解 静静的顿河 、 钢铁是怎样炼成的 的有关知识，并让学生说一说对名言“人最宝贵的是生命-” 的理解。 二、现代美术
5、二、现代美术 1.毕加索及其名作格尔尼卡毕加索及其名作格尔尼卡 教师先介绍毕加索立体派绘画作品亚威农的姑娘 、 三个 舞蹈者等，再引出中国的国画与立体派绘画画法上的异同点， 使学生对立体派有个整体认识。 重点分析格尔尼卡 ，多媒体展示该画，引导学生结合教 材引文了解画面内容及风格。相应介绍这幅名作的创作背景，引 导学生得出：毕加索之所以取得如此高的艺术成就，是与他热爱 祖国，提倡人道，维护正义的人格分不开的。 2 达利的超现实主义绘画达利的超现实主义绘画 多媒体展示达利的代表作，如记忆的永恒 、 里加港的圣 母 、 西班牙内战的预感 等。 相应介绍超现实主义绘画的特点。 三、课堂小结三、课堂小
6、结 让学生用图示法总结本课的内容，生生交流，互相补充。教 师补充总结： 这节课我们学习了现代世界文学名著和现代美术流 派，知道了德莱赛的美国的悲剧等著名文学作品，了解了毕 加索等美术家的艺术成就。现代政治、经济的变化影响着世界 学生介绍内容，谈 感受，分析作品人 物。 学 生 扮 演 作 品 角 色。讨论老师布置 的问题。 阅读教材，学生代 表 谈 对 名 言 的 理 解。 初步观赏、认识立 体派绘画。 认真观赏格尔尼 卡 ，了解画面内容 及风格。 学生观赏，发表观 后感，体会超现实 主义绘画追求超现 实的精神世界，描 绘梦境、幻觉的特 点。 学生图示法总结本 课。展开交流。学 生代表展示自己
7、的 “作品” 培养学生对文学 作品的分析能力。 培养学生表演技 能。 培养学生对文学 作品的分析能力。 了解苏联名著， 谈 名言，陶冶情操。 了解立体派绘画。 了解毕加索艺术 的社会性， 培养学 生欣赏绘画的能 力。 了解超现实主义 的绘画特点。 培养 学生的欣赏绘画 的能力。 培养学生归纳能 力。 3 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 文化的发展，所以现代文学和美术的发展有着深刻的时代烙印。 四、布置作业四、布置作业 1、下列哪部作品影响了苏联一代革命青年的成长（ B ） A美国的悲剧 B钢铁是怎样炼成的 C等待戈多 D静静的顿河 2、下列文学作品中，批判了
8、美国的生活方式的是（ A ） A美国的悲剧 B钢铁是怎样炼成的 C约翰克里斯多夫 D老人与海 3、被誉为 20 世纪艺术中的珍品的毕加索的代表作品是（ ） A最后的晚餐 B 格尔尼卡 C和平鸽 D记忆的永恒 4、你认为毕加索之所以能够取得如此取得如此高的艺术成就的 原因是什么？（毕加索之所以取得如此高的艺术成就，是与他热 爱祖国，提倡人道，维护正义的人格分不开的。 ） 板 书 设 计 教 学 反 思 现 代 文 学 和 美 术 现 代 文 学 和 美 术 文学 现代美术：毕加索的格尔尼卡 德莱赛(美)： 美国的悲剧 罗曼罗兰（法） ： 约翰克里斯多夫 贝克特（法） ： 等待戈多 苏联文学： 静静的顿河 、 钢铁是怎样炼成的 超现实主义画派：达利记忆的永恒
