1、课件PPT 20、狮子和鹿 课件PPT 资料宝袋 伊索寓言 相传为 公元前六世 纪，被释放的古希腊奴 隶伊索所著，搜集所有古 希腊民间故事，并加入 印度、阿拉伯及基督教故 事，共三百五十七篇。 课件PPT 预习检查 1、正确、流利、有感情地朗读课 文。 2、指名认读生字和词语。 课件PPT 字词乐园 镜 赏 段 匀 束 犹 脱 息 逃 课件PPT 字词乐园 左右结构：镜 脱 犹 段 上下结构：赏 息 独体结构：束 半包围结构：逃 匀 课件PPT 字词乐园 称 chn chng 匀称 多音字： 称呼 课件PPT 字词乐园 匀称- 均匀 抱怨-埋怨 近义词： 犹豫- 迟疑机灵-灵巧 课件PPT 字
2、词乐园 抱怨-感激 匀称-马虎 反义词： 灰心丧气-得意洋洋 没精打采-兴高采烈 课件PPT 字词乐园 匀称 珊瑚 抱怨 犹豫 噘嘴 挣脱 灰心丧气 没精打采 课件PPT 课文详解 尺有所短，寸有所长。不要因为它的长 处而看不见它的短处，也不要因为它的短处 而否定他的长处。 一、导入新课 课件PPT 课文详解 二、课文理解 1.小鹿认为自己的角怎么样?小鹿是怎样赞美 自己的？ 我的身段多么匀称， 我的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚！ 课件PPT 课文详解 二、课文理解 2、它把自己的角比作什么？ 珊瑚 课件PPT 课文详解 二、课文理解 3、小鹿认为自己的腿怎么样？为什么会认为腿 是难看
3、的？ 难看 太细、配不 上自己的鹿角 课件PPT 课文详解 二、课文理解 4、从哪些地方可以看出它特别不满意自 己的腿？ 不禁撅起了 嘴，皱起了眉头 课件PPT 课文详解 二、课文理解 5、小鹿抱怨的时候，危险也向它逼近，鹿能脱 险吗？它又是靠什么脱险的呢？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长 腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛 的狮子甩在后面。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 6、美丽的角是不是也帮了它很大的忙? 没有,差点害了它 “唉，两只美丽的角差点儿送 了我的命，可四条难看的腿却 让我狮口逃生。” 课件PPT 课文详解 小组讨论 7、学习到这里，我想你一定有很多收 获，你懂得
4、了什么？ 二、课文理解 在生活中，任何事物不可能完美无缺 ，正所谓，“尺有所短，寸有所长。”不要 光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 8、思考：今天学的这个有趣的故事，来自 伊索寓言，你还知道哪些寓言故事？ 狐狸和葡萄 掉在井里的狐狸和公山羊 小鹿与他的父亲 课件PPT 图解结构 狮子 和鹿 鹿角 尺有 所短 ，寸 有所 长 美丽 差点送命 难看 狮口逃生 鹿腿 课件PPT 概括主题 在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱 险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角 ，而抱怨 四条难看的细长的腿。当遇 险时，鹿的四条有力的腿救了它，而 美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢 了命
5、。 课件PPT 写法点拨 顺序记叙 顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙 述。本文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽 的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来， 细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它 送命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，语 言丰富优美，在生动的故事中蕴含了深刻的道 理。 课件PPT 拓展提升 发现金狮子的人 从前，有一个既胆小又贪心的富人发现了一只金狮子。 他自言自语地说：“我不知道这事到底该怎么办，我心 里很乱，无法打定主意。我一方面贪心爱财，一方面又胆小 怕事。这样的运气是怎么回事?金狮子是哪位神明造出来的? 这件事使我心中矛盾重重。爱金子吧，又害怕金子做成的狮 子;心
6、中的欲望催我去拿，性格却劝我退后。 唉!好运来了，可我又不敢接受。这宝物并没有使我快 乐。神给予我的恩惠，可望而不可及!这是怎么回事?我要怎么 办，要采用什么方法呢?我得回去把家人带来，凭借他们许多 人的力量来捉住它，我自己则站在远远的地方观望!” 这故事适用于那些既贪图财富又害怕灾祸的人。 课件PPT 心灵感悟 物各有所长，所短。不要因为它的 长 处而看不见它的短处，也不要因为它 的短处而否定了它的长处。不要光图美 丽，更要讲实用和它的存在价值。 课件PPT 随堂练习 1、填空。 课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿 ，当狮子扑来时，鹿（ ）的长 腿帮助他（ ），而 美丽的
7、角却险些（ ）的事。 死里逃生 有力 难看 美丽 送命 课件PPT 随堂练习 2、说一说。 我们的教室多么明亮,多么 ! 我们的校园多么 ,多么 ! 宽敞 美 丽 干净 课件PPT 作业 1对课 文中不理解的地方提出 疑问。 2抄写生字和词语。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料到本平台上传资料 ；可获取；可获取60%-80%60%-80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
