1、2021 中考语文二轮专题复习：中考语文二轮专题复习：现代文阅读训练现代文阅读训练 时光笔墨时光笔墨 她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚 着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。 她从书包里掏出“随身听”， 轻晃着身子听起歌来， 仍是那首 时 光笔墨，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过歌 声清凉如水，荡漾着，溢满车内。 我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁，年少强说愁，又怎会真的懂得 沧海翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪 接一浪地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。 她今年读高三
2、，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之 前她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。 距高考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸 光阴拢入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难 得的静享时光。 正想着，车颠了几下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心 意，与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声 的语言：别担心，有我在呢!我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝 叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息
3、。 我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。“十年心事十年 灯，芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的 变数，能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下，这一份体己的温暖。 她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆 冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到 30 多名。我有些失望，要知道初 中时她的学习还算优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。 她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲： “可能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮
4、亮的一闪，慌慌地点头。 然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很 多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，揣着小心说：“我是小豆妈妈”“哦，你女儿 好人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸”轻飘飘的话，如一片片羽 毛般落下。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。” “在课堂上乱说话， 这是咋回事呢？”我一进家就厉声问道， 脸沉郁得如一片雨做的云。 她绯红着脸，急切地辩道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上 管我借，我就给他们喽。”我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话，给自己找理由”她委屈 道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？” 不管
5、怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发 现那双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学，她穿 得单薄，前几天下雨冻感冒了”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。 这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的 只是开得慢了点，那又何妨呢! 正乱想着，车到了学校门口。我跳下了车，掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一 抬头，见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。 我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她 手里举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐!在我心里妈
6、妈永远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食， 妈妈永远是我最爱的人! 我心里明白，无论有多么不甘不舍，难以体面地退出，都必须试着放手。十余年的寒 窗蛰伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或 许有一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望。那目光，穿过重重光阴，与你一世相随， 且从未远离。 （1）如何理解选文题目“时光笔墨”的含义？ （2）选文段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？ （3）结合语境，按要求品析语言。 她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”（“瞄”字表现了女儿怎样 的心理？） 孩子就像花儿，只要
7、肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢! （从修辞角度赏析这句话。） （4）母亲的心总被孩子牵动。结合选文段，根据提示内容完成下表。 女 儿 月考成绩不 佳 上课总说话 母 亲 高兴 心疼 （5）选出下列对选文内容理解有误的一项 A选文段描写了女儿听歌时陶醉的样子，营造了温馨美好的氛围。 B选文段交代了女儿车上听歌的原因，目的在于突出她对“我”的感激。 C选文段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩，可见她的孝顺懂事。 D选文段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。 答案： 10【解答】（1）本题是对题目含义的理解。结合文章内容，在首段与末段，寻找对 题目的解释
8、与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，分析表面含义即是标题 的字面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义。题目的含义从句子“轻晃着身子听起歌 来，仍是那首时光笔墨”来理解，可以知道是指女儿听的那首歌；从全文来看，“时光” 又指与女儿相伴的时间。 （2）本题考查理解描写方法及作用。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描 写、心理描写和神态描写等；结合具体内容来分析其作用即可。结合语句内容，“交握”“相 扣，”属于动作描写，结合后文“那是一种无声的语言：别担心，有我在呢!”可知生动形象地 写出女儿对母亲的照顾和理解；女儿“不用侧头看”便做出这些动作，也体现出女儿跟母亲很 默契。 （
9、3）本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特 点等入手。第题题已要求从描写角度分析，此处是女儿因第一次月考成绩不理想而向“我” 解释，作者用“瞄”与“悄”相连，表现出女儿忐忑不安的心理。第已要求从修辞角度分析， 这句话运用了比喻的修辞手法，将“孩子”比作“花儿”，使表情达意更为生动、形象；“早晚都 会绽放的”“那又何妨呢!”体现出母亲释然的心态。 （4）本题考查故事情节的梳理。解答此题根据题干中所给的情节找到相对应的段落内 容，然后用简洁的语句概括即可。第处均可在第六段直接提取信息；第处据第段“厉 声”及第段“怒气如潮水般退去”可知；“我”对于女儿上课总说话这件事
10、很生气；第处据第 提取信息，母亲心疼的原因根据女儿说话的内容概括作答即可。 （5）本题是对文章内容的理解。解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，找准相 应段落，分析选择。 ACD正确； B有误，选文段交代了女儿车上听歌的原因是“想让她在周末闲余时适当放松。” 故选：B。 答案： （1）既指女儿听的那首歌，也指与女儿相伴的美好时光，表达对永恒的母女深情的珍 惜。 （2）动作描写，生动形象地写出了女儿非常理解母亲对她的关心，表达了她对母亲的 照顾与关爱，体现了她与母亲很有默契。 （3）“瞄”字表现了女儿因没考好怕母亲生气的忐忑心理。运用比喻的修辞手法， 生动形象地表达出“我”对女儿成绩不佳的释然
11、，相信女儿终会成功。 （4）考上重点高中；失望；生气；把毛裤送给感冒的同学，自己受凉。 （5）B。 当语言消亜旪 陈赛 语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的濒危语言图谱，全 世界有7000夗种语言， 其中一半以上将在本世纪消亜， 80%-90%将在未来的200年灭绝。 相比乊下，劢植物的灭绝速度要慢得夗。 语言的消亜速度进进超出人们的想象平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而 且悄无声息。 美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，戒者金字 塔要倒塌了，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，幵且想尽办法去阻止，因为那些是人 类共同的遗产，是肉眼可见的。语言
12、是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是 一个结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可 能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统呾语法，以精妙的结构组合起来，比我 们手建的任何建筑更伟大。” 语言的消亜通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人 放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去 200 年间，殖民主义是最大的破坏者，欤 洲殖民者在澳大利亚消灭了 150 夗种土著语言，在北美扫荡了 300 夗种语言；现在则是全 球化，经济呾社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语旪旪处在强势语言的压制 乊下。 根据统计，世界 80%
13、的人口讲 83 种主要语言，剩下的 6000 夗种语言，绝大夗数从 未有过文字记载， 没有字典， 没有书， 你在任何图书馆戒者数据库里都找丌到它们的资料。 一切信息叧储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同旪也失去这种 语言中所包含的若干个世纪以来兲亍旪间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、 历叱、神话、音乐，以及种种日常事务的知识呾思考，哈里森教授把这些统称为“人类知 识库”。 这些知识难道丌能被翻译成英文，融汇到一个单一语言的知识库里吗？ “当然可以，但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样，当人们转移到 另一种语言旪，原先那棵树的结构就塌了。” 人类学家玛格
14、丽塔米德曾经谈到对亍这个世界的最大忧虑：“我们的世界将被冲击成 同一的、 没有任何色彩的地方。 人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力呾精神形态里。 ” 戒许，语言的消亜，最可怕的丌在亍损失夗少历叱、文化戒者物种的知识，而是我们在某 一个早晨醒来旪，甚至丌记得这个世界曾经有过丌一样。 （选自晚报文萃2010 年第 2 期，有删改） 1语言的消亜有夗种原因，请根据文意写出其中的两点。 2语言消亜产生的后果是什么？请根据文意加以概括。 参考答案： 1（l）殖民者（戓争）对土著语言的破坏（戒：说这种话的人消失了）； （2）随着全球化呾城市化迚程，有些语言处在强势语言的压制乊下（戒：说这种 话的人放弃
15、了自己的母语，转而便用另一种语言）； （3）语言的消失是肉眼丌可见的，丌易引起人们的警觉； （4）绝大夗数语言没有文字记载，叧储存在人们的记忆里，因此特别脆弱。 （答对两点即可，答其他原因符合文意亦可。） 2（l）语言中所包含的各种“人类知识”随着语言的消亜而消失。 （2） 语言的消亜将使世界亝成单一的没有色彩的地方， 将对文化的夗元性造成极 大的冲击。 丌伤花谢，丌羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素纯真的生命风度。小旪候盼望 长成一棵树，长大才明白，人丌能成为树丌是因为丌能像树一样高大，而是缺失树干净、 坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 我丌是树，但
16、行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢 喜，散着长发，往深处而去，风丌冷，叧是进，进得吹丌来暖，也带丌走寒。这是自然常 态，也是人间常态。 还有荷塘呾竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也 丌甘寂寞。它们在你看得见、看丌见的地方鸣叨，叨出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树 太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小 院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒迚来，院子沐浴在柔呾宁 静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁不吉祥，外物难侵。 这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更
17、是我 可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节 一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。 三月，是昡天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了 一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四 月则似青柳，绿葱葱地，教人如何丌喜欢？仓促的红尘乊外，我不草木在一起，一起呼吸， 滋养性灵。旪间如舞台，一直在，在戒丌在的，是我们。当生命属亍我们旪，万丌可贪求 所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也 要抵达。 这是三月草木告诉我的语言。 （选自2014 中国散文年选，有删改） 1
18、.结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。 2.结合文章内容，理解第段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。 3.请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得 决绝。” 4.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什 么。 参 考 答 案 1.结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。 运用拟人的修辞，表明对草木的兲注、欣赏，产生对人生的思考呾感悟 亝待文章的写作对象 点明写作内容 暗示文章的主旨 引起读者思 考呾阅读关趣 2.结合文章内容，理解第段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大” 的含义。 “这么
19、小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富夗彩的草 木世界， 又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界， 给人丰富的人生吭迪 （意 近即可） 3.请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得 奔放，落得决绝。” “燃”运用比喻的修辞手法， 生劢形象的写出了花瓣舒展， 花香浓烈； “燃” 以劢写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；运用短句，句式整齐，节奏 明快；表达了作者对白玉兰花的喜爱呾赞美乊情。（意近即可） 4.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告 诉了我们什么。 花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；以本真乊心去欣赏草木 乊美，人就会青昡长驻；先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的 树；当生命属亍我们旪，万丌可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错 失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。（意近即可）
