1、有个洋娃娃 花城版 二年级下 复习回顾复习回顾 音符按照高低次序排列在一起，就像在上下楼梯的台阶音符按照高低次序排列在一起，就像在上下楼梯的台阶 一样，就叫做音阶。一样，就叫做音阶。 do re mi sol la do fa si 新知导入新知导入 同学们想到哪个地方旅游啊？同学们想到哪个地方旅游啊？ 新知导入新知导入 新知导入新知导入 新知导入新知导入 新知导入新知导入 有个美丽的地方有个美丽的地方 印度尼西亚印度尼西亚 欣赏歌曲欣赏歌曲 能用一个词来表达你的感受吗？能用一个词来表达你的感受吗？ 有趣，欢快，开心，好听，优美。有趣，欢快，开心，好听，优美。 欣赏印度尼西亚儿歌欣赏印度尼西亚
2、儿歌有个洋娃娃有个洋娃娃 思考问题思考问题 两个新朋友两个新朋友 7 7个音阶个音阶 do re mi fa sol la si do si dosi do躲在躲在有个洋娃娃有个洋娃娃这首歌曲中与你们捉迷藏呢！这首歌曲中与你们捉迷藏呢！ 比比谁能最快在这首歌中找到它们？比比谁能最快在这首歌中找到它们？ 两个新朋友两个新朋友 找一找找一找 乐理知识乐理知识 猜谜语：猜谜语： 四条竖线分两边，每边各有两个点；四条竖线分两边，每边各有两个点； 唱到此处不算完，回头再来唱一遍。唱到此处不算完，回头再来唱一遍。 答案：答案：反复记号反复记号 “：“：|”|” 找一找这个记号在歌曲中哪个地方出现。找一找这
3、个记号在歌曲中哪个地方出现。 教师范唱教师范唱 注：达果赞是男孩名；沙注：达果赞是男孩名；沙 丽娜是女孩名。丽娜是女孩名。 学生演唱学生演唱 听你最喜欢的一听你最喜欢的一 句歌词，并在歌谱上句歌词，并在歌谱上 找出来。找出来。 学生演唱学生演唱 学唱由七个朋友编织的歌曲。先找出学唱由七个朋友编织的歌曲。先找出有个洋娃娃有个洋娃娃这这 首歌曲中的难点，在手号的帮助下练熟后，再唱全曲。首歌曲中的难点，在手号的帮助下练熟后，再唱全曲。 练一练练一练 打手号，练一练打手号，练一练 学生演唱学生演唱 课堂练习课堂练习 演唱展示 全班大合唱 个人展示 课堂练习课堂练习 手号不是呆板的外在动作，应富有美感地打出。下面哪个小手号不是呆板的外在动作，应富有美感地打出。下面哪个小 朋友的手号打得好？朋友的手号打得好？ 拓展学习拓展学习 创编歌词创编歌词 他名叫他名叫_，不叫，不叫_ _ 。 哈文达哈文达 雅丽沙雅丽沙 乐安娜乐安娜 格布达格布达 拓展学习拓展学习 汇报展示汇报展示 为创编的歌为创编的歌 曲曲创编动作创编动作 课堂总结课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！ 板书设计板书设计 1 1、歌词鉴赏、歌词鉴赏 2 2、欣赏准备、欣赏准备 3 3、学唱新歌、学唱新歌 有个洋娃娃有个洋娃娃 作业布置作业布置 课后利用废弃物，课后利用废弃物， 制作小玩偶。制作小玩偶。
