1、人民美术出版社六年级下册,第3课装饰色彩,农民画耱地,摄影耱地,问题：两种形式的作品相比较, 农民画耱地的色彩给你们什么感受？,答案：,鲜艳、和实际事物的颜色不一样、对比强烈、很美,我们能够发现，耱地这幅作品运用了装饰色彩，装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样。它源于自然，但不是对自然色彩的复制。,你看，耱地里的牛多漂亮！可是生活中的牛真有这么多色彩吗？农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。所以说装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工以后的色彩，它鲜艳、对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。,问题：耱地这幅作品运用了哪些颜色使画面
2、比自然生活中的场景要美丽得多呢？,答案：,作品运用了红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色和白色。,同学们想一想，这三对颜色称为什么色？,答案：,这三对颜色称为补色。,红色,绿色,紫色,黄色,蓝色,橙色,答案：,在我国，民间艺术家在很早以前就已经研究出运用补色表现画面的方法，并将它运用到民间艺术作品之中。看，在这只风筝上你发现了哪对补色？,主要有红色和绿色这对补色，还发现了橙色和蓝色、黄色和紫色这两对补色。,欣赏身边的民间艺术品，和同学说一说，你发现了哪些补色对比? 还发现了什么色彩搭配技巧?,问题：哪幅作品色彩运用繁而不乱，和谐统一？说说其中的原因。,答案：,1,2,第一幅画主色调为红色，
3、整幅画面色彩给人感觉在统一当中有变化，在主色调基础上添加其他色彩，使人感觉色彩既丰富，又统一和谐，不零乱。大面积红色调的房子在绿色背景的衬托下显得格外鲜明醒目。,问题：仔细观察荷花的花瓣和鱼尾，在色彩方面运用了什么技巧？有什么作用？,答案：,通过加白、加黑，色彩的明度产生变化，整幅画面多处运用色彩的明度变化，使画面色彩变化更加丰富，既活泼，又有序。（比较下页图片，验证此结论。）,问题：哪一幅作品色彩变化丰富，画面色彩既活泼生动，又和谐有序，说一说颜色运用的技巧？,答案：,1,2,第一幅作品运用了色彩的明度变化，画面色彩错落推移，使画幅活泼轻快、和谐有序，显得更加精美，更具装饰效果。,泥玩具除了
4、运用补色对比之外，还使用了什么颜色？,答案：,黑色和白色。,黑色和白色在民间艺术作品中是重要的颜色。为什么要运用这两种颜色呢？让我们比较下面两幅作品。,问题：比较两幅作品，说一说黑色和白色在画面中起到什么作用？,答案：,1,2,有黑与白穿插的画面色彩对比更加强烈，可以更好地形成画面中的的黑白灰关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。,教师板书，展示在快乐的小帆船1快乐的小帆船2的基础上，画面有黑白色调的装饰画作品快乐的小帆船3,学生感受繁而不乱，和谐有序，活泼生动，节奏明快的画面效果。,快乐的小帆船1,快乐的小帆船2,快乐的小帆船3,问题：欣赏美术书中作品，把你最喜欢的作品介绍给你旁边的同学
5、。说一说，它运用了哪对补色对比？运用了哪些色彩搭配技巧？和同学分享自己了解的民间色彩运用技巧。,创作提示,总结民间艺术运用装饰色彩的规律，画一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。,画法示范,创作技法油水分离法 重点演示用笔方法及明度变化技法,创作思路观看下页创作步骤图,快乐的小帆船,创作思路 ?确定主色调：橙色； ?以不同明度的橙色、红橙色表现大海；,?远处的帆近似海水的颜色，近处的帆主要用橙色的补色蓝色，再用其他补色表现其他小船和帆，注意色彩要有明度变化，整体画面主体颜色浅，背景颜色深，突出主体；,?船帆最上部近似白色，成为画面最亮的部分，粗黑的线条为画面中最暗的部分，画面整体色彩和谐而鲜艳。,创作提示,总结民间艺术运用装饰色彩的规律，画一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。,装饰色彩装点生活生活中的装饰色彩画,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,
