1、 必修第一册第二单元 Travelling around Listening and Talking 学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 高一 学期 秋季 课题 Unit 1 Travelling around Listening and Talking 教科书 书名： 普通高中教科书英语第一册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 获取电话录音的对话大意并推测对话双方的身份。 2. 通过精听细节梳理电话预定用语及询问意愿的委婉表达。 3. 通过角色扮演根据不同的模拟预定场景选择合适的交际语言。 课前学习任务
2、 1. 预习单词，跟录音朗读词汇表 2. 复习前一课所学，跟录音朗读课文。 课上学习任务 【学习任务一】 听前准备： （1）讨论在制定旅行计划时需要提前预定哪些项目 （2）头脑风暴激活与话题有关的词汇。 【学习任务二】 听力理解： （1）先浏览活动 1 中的两个问题，然后听录音，根据所听到的内容回答问题。关 注如何判断对话人物间关系的听力策略。 （2）思考电话预订机票是都要包含哪些方面的信息，然后听录音并记录具体相关 信息。 （3）快速浏览活动 2 中的表格，看是否能够基于之前的三边听力完成表格。听第 四遍录音完成表格填写，先自查所填内容，然后再次听录音确定答案。注意 除了关注内容表达还要关注
3、有些表达的精准用词。 （4）关注打电话用语及问询时较为正式和礼貌的用语。 （5）根据表格信息归纳电话预订机票的要点：发起对话 - 确定预订信息（起止 地点、时间等）- 确定航班需求- 确定乘客姓名- 确定付款方式。 （6）建议利用 mind map 形式总结所学。 【学习任务三】 口语表达： （1）与同学结对或自己模拟听力材料的对话内容。 （2）根据活动 3 所提供的信息及教师提供的提示创编对话，建议录音并分享到班 级群。 推荐的学习资源 Sample Conversation: A: Happy Hotel. How can I help you? B: Id like to book a
4、room. A: Certainly, sir. On what dates would you like to stay? B: From the 4th to the 7th of November. A: We have rooms with 2 single beds, double bed, and king bed available. Which do you prefer? B: Id like a king bed, please. Oh, and could I have a non-smoking room? A: All of our rooms are non-smo
5、king. Do you have any other special requests? B: Yes, Id like to have a room with a view. Oh, and a quiet room. Ill really need to get some rest. A: That can certainly be arranged. B: And does your hotel have Internet? A: There is free WiFi throughout the hotel for guests, and we also have computers
6、 and Internet in our business centre where you can use at no extra charge. May I have your name, sir? B: John Peters. A: Thank you, Mr. Peters. So, I have you down for a room with a view and a king-size bed from the 4th to the 7th of November. Check-in time is after 12:30 p.m., and check-out time is
7、 before 11:00 a.m. All of our rooms come with a complimentary breakfast. May I ask how you would like to pay? B: By credit card. A: OK, wait just a second, please . Unit 2 Travelling around Listening and Talking 练习题 1. Polish and role-play the phone call with your partner again. 2. Write down your dialogue. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
