1、七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 1 页 共 10 页 第一课 中学时代 1.1.中学时代对人的成长有什么重要意义？中学时代对人的成长有什么重要意义？（为什么是新起点？）（为什么是新起点？） 中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这些将为我们 的人生长卷打上丰厚而厚实的底色。 2.2.中学时代给我们的带来了哪些变化？中学时代给我们的带来了哪些变化？( (中学生活带给了我们哪中学生活带给了我们哪 些成长的礼物？）些成长
2、的礼物？） 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目 标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断 实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变父母、老师和同学心目中那些不 够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3.3.我们应该怎样适应中学生活？我们应该怎样适应中学生活？ 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好的明天付出不懈的努力。 4.4.为什么少年时期要有梦想？（特点）为什么少年时期要有梦想？（特点） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是
3、对未来美 好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有 色彩。 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，人类需要这样 的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.5.青少年怎样为梦想而改变？（青少年怎样实现梦想？）青少年怎样为梦想而改变？（青少年怎样实现梦想？） 答：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与 现实之间的桥梁。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来 的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 努力，需要立志。立志是人生的航
4、标。青少年要从小学习立志， 早立志，立大志，立长志。 努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想 就会成为空想。 努力也有方法。 第二课 学习新天地 6.6.怎样认识初中阶段的学习？怎样认识初中阶段的学习？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识 的获取，能力的培养以及如何做人。 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 2 页 共 10 页 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所闻，我们 所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴 滴
5、都是学习。 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于 抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 7.7.学习的重要性有哪学习的重要性有哪些些？ 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。同时可以帮助他人， 服务社会，为幸福生活奠基。 8.8.如何体味学习的苦与乐？如何体味学习的苦与乐？ 学习中有快乐。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是 每时每刻都能从中感受到快乐。 学习中也有辛苦。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，让我们体验到学 习的美好。 9.9.怎样学会学习？怎样学
6、会学习？ 学会学习，需要发现并保持学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课 发现自己 10.10. 为什么要正确认识自己？为什么要正确认识自己？/正确认识自己的重要意义？正确认识自己的重要意义？ /为什么说“人贵自知”？为什么说“人贵自知”？ 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信 心，更好的发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。从而更好的理解、宽容 和善待他人，与他人积极互动。 11.11.怎样正确认识自己？怎样正确认识自己？/可以从哪些角度认识自己？可以从哪些角度认识自己？/认识认识 自己自己的
7、途径有哪些？的途径有哪些？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 我们可以通过自我评价来认识自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 认识自己是一个过程。我们要不断探索自己，发现自己，发展自 己。 12.12.如何正确对待他人的评价？如何正确对待他人的评价？ 我们既要重视他人的态度和评价，但也要冷静分析，既不能盲从， 也不能忽视。用理性的心态面对对他人的评价，是走向成熟的表现。 13.13.自我评价的方法？自我评价的方法？ 自我观察和分析。与他人比较。 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 3 页 共 10 页 14.14.正确对待他
8、人评价的方法正确对待他人评价的方法： 用心聆听。勇于面对。平静拒绝。 15.15.怎样接纳自己？怎样接纳自己？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自 己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接 纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 16.怎样学会欣赏自己？ 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己 为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面 对压力与挫折的自我鼓劫与自我奋进。会欣赏他人的人，才会真正 地欣赏自己。 17.17.怎样激发自己的潜能？p35p35 18.18.
9、怎样做更好的自己？怎样做更好的自己？ 做更好的自己，要学会接纳、欣赏自己。 做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的， 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第四课 友谊与成长同行 19.随着年龄的增长，朋友圈有什么变化？ （1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）随着年龄的增长，也许有人収现，自己的交往范围扩大了，朋 友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 （3）也许有人収现，自己的朋友圈以前变小了，但是交往更加深入， 朋友关系更加密切。 2 20.0.友
10、谊的重要性有哪些？为什么人生离不开朋友？朋友对我 们有哪些影响？ （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈丼止、兴趣爱好甚至性 格等都戒多戒少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的 朋友。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 21 友谊具备哪些特质？友谊的特质是什么？ （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 4 页 共 10 页 （3）友谊是一种心灵的相遇。 22.22.如何澄清对友谊的认识？怎样正确认识友谊？ （
11、1）友谊不是一成不变的。我们学会接受一段友谊的淡出，坦然接 受新的友谊。 （2）竞争幵不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争 中能坦然接受幵欣赏朋友的成就，做到自我反省和激劫，我们会收 获更多。 （3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨 地为朋友做任何亊。 （4）友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。 第五课 交友的智慧 23.23.怎样建立友谊？（建立友谊的基本要求有哪些？）怎样建立友谊？（建立友谊的基本要求有哪些？） 建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达； 建立友谊需要持续的行动 24.24.建立友谊的技巧和方法有哪些？建立友谊的技巧和方法
12、有哪些？ 面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处； 做一耐心的倾听者；保持好奇心 25.25.怎样呵护友谊？怎样呵护友谊？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方； 呵护友谊，需要学会尊重，把握好彼此的界限和分寸； 呵护友谊，需要学会正确处理冲突，冲突发生时可以相互协商， 寻找彼此能够接受的方式； 呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害。 学会与多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 26.26.处理冲突的的基本策略有哪些？处理冲突的的基本策略有哪些？ 保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考 27.当朋友做出伤害友谊的事情时，应怎样做？ 当朋友作出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方
13、，也可以选 择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 28.28.网上交友的利与弊？网上交友的利与弊？网上交友的利与弊各是什么？（网上交网上交友的利与弊各是什么？（网上交 友的积极影响和消极影响各是什么？）友的积极影响和消极影响各是什么？） 网上交友的利（积极影响）： 渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台； 网络开辟了人际交往的新渠道，让我们有机会结交新的伙伴， 拓展交往圈； 网上交往可以满足我们的一些心理需要； 网上交友的弊（消极影响）： 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 5 页 共 10 页 互联网开启了通往世界的又
14、一个窗口，但是有时却关闭了与他 人沟通的心灵之门；虚拟的网络交往让人难以触摸到生活中的真 实； 29.29.网上交往的特点是什么？网上交往的特点是什么？ 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 30.30.网上交往应注意的问题有哪些？（怎样慎重结交网友？）网上交往应注意的问题有哪些？（怎样慎重结交网友？） 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别， 慎重选择； 虚拟世界交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护 意识； 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，要考虑到各种因 素； 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规； 我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受
15、， 为友谊奠定可靠的基础。 31.31.列举网络交往中自我保护意识？列举网络交往中自我保护意识？ 对陌生人的邀请，不轻易接受； 对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； 遇到问题学会求助； 第六课 师生之间 3232 怎样正确认识教师职业？怎样正确认识教师职业？ 教师是一个古老的职业。教师作为教育的工作者，是人类文明的 传承者之一。 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学 职责的专业人员，承担着教书育人的使命。 时代的发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对 教师提出了更高的要求。 33.33.四有四有好老师的标准好老师的标准：（今天的教师要努力成为有理
16、想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。） 34.34.怎样对待风格不同的老师怎样对待风格不同的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老 师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都 有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可 以让我们走近老师，更深入的了解老师。 35.35.怎样理解教学相长？（怎样建立“教学相长”的师生关系？）怎样理解教学相长？（怎样建立“教学相长”的师生关系？） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 面对老师的引领和指
17、导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们 与老师相互交流。 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 6 页 共 10 页 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 36.36.怎样正确对待老师的表扬与批评？ 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 老师的表扬意味着肯定、鼓劫和期待，激劫着我们更好的学习和 収展。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己改 进不足。 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上， 理解老师的良苦用心。 37.37.亦师亦友的师生关系是怎样的？ 学生乐于学习，老师寓教
18、于乐，师生彼此尊重、相互关心、共同促 进，这是师生交往的良好状态。 38.38.怎样建立亦师亦友的师生关系？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、共同 促进，这是师生交往的良好状态。 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 39.39.为什么要尊重老师？ 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道 德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与 老师日常交往的言谈丼止中。 40.40.与老师发生矛盾怎么办？ 自我反思，冷静、客观地分析原因。 相信善意，多些善意，多些宽容和理解。 坦诚相待
19、，注意沟通方式 求同存异，主动关心。 第七课 亲情之爱 41.41.家的含义？家的含义？P71 P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活组织。 4242、家对我们的成长有什么重要性？、家对我们的成长有什么重要性？P72P72- -7474 家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成 长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情（家最主要的特 点）。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心 目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻 松地避风港。
20、 43. 43. 为什么要孝亲敬长？为什么要孝亲敬长？P74P74 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 7 页 共 10 页 44.44.怎样孝亲敬长？怎样孝亲敬长？P74P74- -7575 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后 的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。孝敬之心。 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 学会感恩，认真学习，不辜负父母的期望，主动
21、承担力所能及的 家务劳动。 45.45.如何体味亲情？P76P76- -78 78 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家 庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽 略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情 的存在。 现实生活中，由于亲人的离开戒新成员的出现，我们的家庭结构 也会随之改变。但是，家中中的亲情仍在。 4646、为什么我们与父母之间会产生“爱的碰撞”？/ /与父母冲突 的原因？P79P79- -81 81 进入初中的我们意识到自己长大了，一方面，我们希望父母像对 待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方
22、面，期望 得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始 质疑父母，甚至挑戓父母的权威与经验。 我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 47.47. 亲子冲突有什么不良影响？P81P81 亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 48. 48. 当与父母发生冲突时，我们应该怎么办？（如何化解亲子冲 突？）P81P81- -8282 有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好 的互动沟通来解决。如果与父母収生冲突，我
23、们要选择不伤害父母 感情和不影响亲子关系的做法。 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了 解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 49.49.现代家庭发生了哪些变化（特点）？现代家庭发生了哪些变化（特点）？P83P83- -84 84 家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化； 交流、沟通方式多样化；家庭氛围越来越平等、民主； 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 8 页 共 10 页 5 50 0. .如何为建设和谐家庭做贡献？（怎样建立和谐家庭？）如何为建设和谐家庭做贡献？（怎样建立和谐家庭？） 家和万事
24、兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，可以增进理解，化解 矛盾与冲突。 家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提 高自我管理能力，增强家庭责任意识，为和谐家庭做贡献。 要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，家庭更和 睦。 第八课 探问生命 51.1.生命的特点？（为什么要珍惜生命？生命的特点？（为什么要珍惜生命？） 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命也是短暂的。 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要从容面对生 命的不可预知，更加热爱生命。 52.52.怎样理解生命有接续？怎样理解生命有
25、接续？ 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个 体生命实现了人类生命的接续。 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我 们”的生命。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积 累和丰富。 53.53.为什么要敬畏生命？（怎样理解生命至上？）为什么要敬畏生命？（怎样理解生命至上？） 生命是脆落的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高 的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承 认别人的生命同样重要。 5
26、454、如何做到休戚与共？（怎样敬畏生命？）、如何做到休戚与共？（怎样敬畏生命？） 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀， 使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待 生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每 一个人。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我 们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 第九课 珍视生命 55.55.怎样守护生命？怎样守护生命？ 守护生命首先要关注自己的身体； 守护生命要关注和养护我们的精神。 56.56.怎样爱护身体？怎样爱护身体？ 七年级
27、上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 9 页 共 10 页 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的 生活方式，是一种对生命负责任的态度。 成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握 一些基本的自救自护方法。 57.57.怎样养护精神？怎样养护精神？ 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注和养护我们 的精神。 只要我们守住自己的心灵，就可以看到真、善、美。 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精 神。 58.58.怎样正确认识挫折？怎样正确认识挫折？ 产生
28、这些不同感受和行为反应的主要原因。是人们对挫折的认识 和态度不同。 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等， 产生这些负面情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中， 我们容易消沉，甚至做出不恰当的行为，我们需要及时调整自己， 正确对待挫折。 生活中的挫折是我们成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清 醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰 富的生活经验。 59.59.如何战胜挫折？（如何发掘生命的力量？）如何战胜挫折？（如何发掘生命的力量？） 我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含 一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 面对挫折，发
29、掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困 难的勇气和坚强的意志。 发掘自身的力量并不排斥借助外力。要学会与他人建立联系，向 他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力 量。 第十课 绽放生命之花 60.60.人为什么活着？人为什么活着？ 对有些人而言，是为了让生命有意义。 61.61.什么样的人生才是有意义的？（怎样的一生是值得的？）什么样的人生才是有意义的？（怎样的一生是值得的？） 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是 值得的； 当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任， 这样的一生是值得的； 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命
30、运共同体结合起 来，这样的一生是值得的。 62.62.为什么要探索生命的意义？为什么要探索生命的意义？ 1.探索生命的意义。是人类生命的原动力之一，只有人类才能驾驭 自己的生活，选择自己的人生道路。 七年级上册道德与法治必备题目汇总 背熟记准，冲刺期末，争取得满分 重要资料妥善保管 第 10 页 共 10 页 2.生命是独特的，生命意义是具体的。 3.生命的意义，需要我们自己发现和创造 6 63 3. .怎样活出生命的精彩？怎样活出生命的精彩？ 答：让生命充盈起来。让生命充盈起来。（6464. .如何让生命充盈起来？）如何让生命充盈起来？） 人们对生活的不同态度，会影响生命的质量人们对生活的不
31、同态度，会影响生命的质量。 生命贫乏的表现生命贫乏的表现：缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中 生命日益空虚。 生命是一个逐渐丰富的过程生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习，乐于实践，扩展生 活的阅历，敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建 立联系，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养， 也因此一点点充盈起来。 拒绝冷漠，传递温暖。（拒绝冷漠，传递温暖。（6565. .如何拒绝冷漠，传递温暖？（怎如何拒绝冷漠，传递温暖？（怎 样做温暖的中国人？）样做温暖的中国人？） 人与人在互相依存和彼此关切中感受温暖人与人在互相依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒 绝冷漠。没有人愿
32、意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处 地地思考并善待他人。 用用真诚、热情热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠消融冷漠，共同营造 一个互信、友善、和谐的社会。 在平凡中创造伟大。在平凡中创造伟大。（6666. .怎样在平凡中创造伟大？）怎样在平凡中创造伟大？） 每个人的生命都有自己独特的使命每个人的生命都有自己独特的使命。 伟大在于创造和贡献伟大在于创造和贡献，在于他能够运用自身的品德、才智和劳 动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 平凡的生命也有自己的价值平凡的生命也有自己的价值：为生活而努力，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是书写自己的生命价值。 让自己的生命从平凡中闪耀出来让自己的生命从平凡中闪耀出来：生命虽然平凡，但也能时时 创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
