1、 1 / 17 九九 年年 级级 上上 册册 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 【考点说明】【考点说明】1 1. .坚持改革开放。坚持改革开放。 2 2. .中国腾飞的主要表现。中国腾飞的主要表现。 3 3. .全面深化改革。全面深化改革。 4 4. .共享发展成果。共享发展成果。 【问题导学】【问题导学】 1.1.改革开放的意义？（改革开放的重要性）改革开放的意义？（改革开放的重要性） 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。 人民生活显著改善，综合国力显著增强人民生活显
2、著改善，综合国力显著增强, ,国际地位显著提高。国际地位显著提高。 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 改革开放是我们的强国之路。改革开放是我们的强国之路。 2 2. .改革开放改革开放 4040 年来年来, ,中国腾飞主要表现在哪些方面中国腾飞主要表现在哪些方面? ? 综合国力：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇综合国力：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇 储备连续多年位居世界第一储
3、备连续多年位居世界第一, ,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 人民生活：我国城乡就业规模持续扩大人民生活：我国城乡就业规模持续扩大, ,人民收入较快增长人民收入较快增长, ,家庭财产稳步增加，城乡社会家庭财产稳步增加，城乡社会 保障制度逐步建立和完善扶贫工作取得举世瞩目的成就。保障制度逐步建立和完善扶贫工作取得举世瞩目的成就。 国际影响：改革开放不仅深刻改变了中国也深刻影响世界，中国已经成为影响世界的重要国际影响：改革开放不仅深刻改变了中国也深刻影响世界，中国已经成为影响世界的重要 力量，成为世界经济增长的稳定器力量，成为世界经济增长的稳定器和动力源。和
4、动力源。 3.3.为什么要全面深化改革？（谈谈你对“改革只有进行时，没有完成时”的理解）为什么要全面深化改革？（谈谈你对“改革只有进行时，没有完成时”的理解） 我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。的矛盾。 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 2 / 17 我国经济发展还面临区域发展不平衡我国经济发展还面临区域发展不平衡, ,城镇化水平不高城镇化水平不高, ,城乡发展不平衡不协调等现
5、实挑战。城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 4.4.为什么要共享发展成果为什么要共享发展成果? ? 衡量一个社会的文明程度衡量一个社会的文明程度, ,不仅要看经济发展不仅要看经济发展, ,而且要看发展成果是否惠及全体人民而且要看发展成果是否惠及全体人民, ,人民人民 的合法权益是否得到切实保障。的合法权益是否得到切实保障。 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 发展的根本目的就是增进民生福祉。发展的根本目的就是增进民生福祉。 党和政
6、府坚持以人民为中心的发展思想。党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 5.5.党和政府采取了哪些措施让人民共享发展成果？党和政府采取了哪些措施让人民共享发展成果？ 提高就业质量和人民收入水平。提高就业质量和人民收入水平。 加强社会保障体系建设。加强社会保障体系建设。 坚决打赢脱贫攻坚战。坚决打赢脱贫攻坚战。 实施健康中国战略。实施健康中国战略。 打造共建共治共享的社会治理格局。打造共建共治共享的社会治理格局。 补充：补充： 1 1. .强国富民强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标奋斗目标。 2 2. .1 1978978 年党的年党的十一届三中全会开启
7、十一届三中全会开启了了改革开放改革开放的历史征程。的历史征程。 3 3. .尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。已成为社会共识。 4.4.中国共产党的初心和使命：中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 【考点说明】【考点说明】1 1. .创新的影响。创新的影响。 2 2. .我国科技创新的现状。我国科技创新的现状。 3 3. .建设创新型国家。建设创新型国家。4 4. .弘扬创新精神。弘扬创新精神。 3 / 17 【问题导学】【问题导学】 1.1
8、.创新对个人有何影响？创新对个人有何影响？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，超越自我。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，超越自我。 2.2.创新对国家与社会的发展有什么影响？创新对国家与社会的发展有什么影响？ 创新是引领创新是引领发展的第一动力，是发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。推动人类社会向前发展的重要力量。 创新创新是民族进步的灵魂，是民族进步的灵魂，是是国家兴旺发达的不竭动力国家
9、兴旺发达的不竭动力。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新 者强，唯创新者胜。者强，唯创新者胜。 创新驱动是国家命运所系。创新驱动是国家命运所系。 创新是改革开放的生命。创新是改革开放的生命。 3.3.我国目前的科技发展现状是怎样的我国目前的科技发展现状是怎样的? ? 成就成就: :我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础, ,在一些重要领域走在世界前列。在一些重要领域走在世界前列。 不足不足: :从整体上看从整体上看, ,仍然
10、面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长 贡献率低于发达国家水平等问题。贡献率低于发达国家水平等问题。 4.4.怎样建设创新型国家怎样建设创新型国家? ? 必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。 要增强自主创新能力要增强自主创新能力. .坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针, ,坚定不移地坚定不移地 走中国特色自主创新道路。走中国特色自主创新道
11、路。 必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台, , 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 个人弘扬改革创新的时代精神，大力倡导大众创业、万众创新的理念。个人弘扬改革创新的时代精神，大力倡导大众创业、万众创新的理念。 企业是社会创新的重企业是社会创新的重要力量，必须自强奋斗，敢于突破。要力量，必须自强奋斗，敢于突破。 4 / 17 5.5.我国为什么大力发展教育事业我国为什么大力发展教育事业? ? 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百
12、年大计一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计, ,教育为本。教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石教育是民族振兴、社会进步的基石, ,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展 的根本途径。的根本途径。 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 6.6.创新精神的主要表现？创新精神的主要表现？ 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。承受挫折的坚强意
13、志和沟通合作的团队精神。 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 7.7.青少年怎样培养创新能力？青少年怎样培养创新能力？ 树立远大理想，努力学习科学文化知识。树立远大理想，努力学习科学文化知识。 培养自己的实践能力和创新精神。培养自己的实践能力和创新精神。 积极参加小制作、小发明等科技创新活动。积极参加小制作、小发明等科技创新活动。 敢于质疑、善于观察、勤于思考。敢于质疑、善于观察、勤于思考。 补充：补充： 1.1.科技创新能力科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2 2. .创新的目的创新的目的是增进民生
14、福祉，让生活更美好。是增进民生福祉，让生活更美好。 5 / 17 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 【考点说明】【考点说明】1 1. .新型的民主。新型的民主。 2 2. .行使民主权利的途径和方式。行使民主权利的途径和方式。 3 3. .参与民主生活的要求。参与民主生活的要求。 4 4. .增强民主意识。增强民主意识。 【问题导学】【问题导学】 1 1. .发展社会主义民主的意义发展社会主义民主的意义? ? 有助于推动经济社会持续健康发展。有助于推动经济社会持续健康发展。 6 / 17 有助于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。有助于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富
15、强。 2 2. .我国社会主义民主的制度保障有哪些？我国社会主义民主的制度保障有哪些？ 人民代表大会制度 （是我国的人民代表大会制度 （是我国的根本政治制度根本政治制度, ,是人民掌握国家政权、 行使权力的是人民掌握国家政权、 行使权力的根本途径根本途径。 ）。 ） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（是我国的一项中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（是我国的一项基本政治制度基本政治制度，这项制度强调，这项制度强调 通过充分协商通过充分协商, ,求同存异求同存异, ,找到找到最大公约数最大公约数, ,画出画出最大同心圆最大同心圆。 ）。 ） 民族区域自治制度（是一项独具中国特色的实现民族
16、平等、保障少数民族合法权利的民族区域自治制度（是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本基本 政治制度政治制度。 ）。 ） 基层群众自治制度（发展基层民主基层群众自治制度（发展基层民主, ,是社会主义民主政治建设的是社会主义民主政治建设的基础基础。 ）。 ） 3.3.我国公民行使民主权利的途径和方式有哪些？我国公民行使民主权利的途径和方式有哪些？ 民主选举民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式是人民实现民主权利的一种重要形式。 （直接、间接选举；等额、差额选举）。 （直接、间接选举；等额、差额选举） 民主决策民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式是保障人民利益得到充分
17、实现的有效方式。 （社情民意、专家咨询、公示、听证）。 （社情民意、专家咨询、公示、听证） 民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （监督对象：国家机关及其工作人员）（监督对象：国家机关及其工作人员） （监督意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作（监督意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，提高工作效率，克服官僚主义， 防止滥用权力，预防腐败。防止滥用权力，预防腐败。 有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ） 4.4.为什么要增强
18、民主意识为什么要增强民主意识? ? 在现代社会，民主应该成为公民的一种在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式生活方式和和生活态度生活态度。 塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 有利于完善中国特色社会主义民主有利于完善中国特色社会主义民主, ,也是社会主义制度生命力的重要保证。也是社会主义制度生命力的重要保证。 5 5. .如何增强民主意识如何增强民主意识? ? 公民要公民要自觉遵守宪法自觉遵守宪法, ,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要
19、公民要不断积累民主知识不断积累民主知识, ,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 公民要通过公民要通过依法参与公共事务依法参与公共事务, ,在实践中逐步增强民主意识在实践中逐步增强民主意识. . 6.6.公民参与民主生活的要求有哪些公民参与民主生活的要求有哪些? ? 7 / 17 要有社会责任感和主人翁意识。要有社会责任感和主人翁意识。 要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见, ,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
20、逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 补充：补充： 1.1.社会主义民主的社会主义民主的本质特征本质特征是是人民当家作主人民当家作主。 2.2.社会主义民主的社会主义民主的特点特点是是最广泛、最真实、最管用最广泛、最真实、最管用。 3.3.人民民主的人民民主的真谛真谛是是有事好商量、众人的事情由众人商量有事好商量、众人的事情由众人商量。 4.4.我国实行人民民主的两种重要形式：我国实行人民民主的两种重要形式： 选举民主（通过选举、投票方式行使权）选举民主（通过选举、投票方式行使权） 协商民主（协商民主是我国社会主义民主政治的协商民主（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式特有形式和和独特优势
21、独特优势。 ）。 ） 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 【考点说明】【考点说明】1 1. .法治的价值。法治的价值。2 2. .改革开放以来的法治进程。改革开放以来的法治进程。3 3. .全面依法治国的基本要求。全面依法治国的基本要求。 4 4. .依法行政的内涵和要求。依法行政的内涵和要求。5 5. .厉行法治的要求。厉行法治的要求。 【问题导学】【问题导学】 1.1.法治的价值表现在哪些方面法治的价值表现在哪些方面? ? 个人：个人：法治能够为人们提供良好的生活秩序法治能够为人们提供良好的生活秩序, , 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权 利
22、和自由利和自由, ,使人们安全、有尊严地生活。使人们安全、有尊严地生活。 国家：国家：法治是现代政治文明的核心法治是现代政治文明的核心, ,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, ,是解决社是解决社 会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 社会：社会因法治而进步，全面依法治国是中国特色社会主义的社会：社会因法治而进步，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求本质要求和和重要保障重要保障。 8 / 17 2.2.全面依法治国的总目标和基本要求是什么？全面依法治国的总目标和基本要求是什么？ 总目标：建设中
23、国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 3.3.怎样推进依法行政怎样推进依法行政, ,建设法治政府？建设法治政府？ 全面推进政务公开全面推进政务公开, ,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权, ,促进政府决策科学化和促进政府决策科学化和 民主化。民主化。 公民也要积极参与公民也要积极参与, ,献计献策献计献策, ,主动监督主动监督, ,促进政府依法行政。促进政府依法行政。 必须依法行政，防范
24、行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 （依法行政的核心是规范政府的行政权。 ）（依法行政的核心是规范政府的行政权。 ） 4.4.怎样建设法治中国怎样建设法治中国? ? 立法立法机关机关要使每一项立法都得到人民要使每一项立法都得到人民群众的普遍群众的普遍拥护拥护。 行政行政机关机关要要使每一部法律法规都得到严格执行。使每一部法律法规都得到严格执行。 司法司法机关机关要使每一个司法案件都体现公平正义。要使每一个司法案件都体现公平正义。 使使每一位公民每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚
25、定捍卫者。都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，坚持必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导党的领导、人民当家作主人民当家作主、依法治国依法治国 有机统一有机统一。 5 5. .怎样厉行法治怎样厉行法治? ? 要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 全体公民全体公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利 义务观念。义务观念。 社会社会加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好
26、的法治文化环境，树立起“守法光荣、加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，树立起“守法光荣、 违法可耻”的法治文化导向。违法可耻”的法治文化导向。 9 / 17 厉行法治厉行法治需要需要法律和道德法律和道德共同发挥作用，坚持法治和德治相结合。共同发挥作用，坚持法治和德治相结合。 6 6. .为什么国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用？为什么国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用？ 既重视发挥既重视发挥法律法律的的规范规范作用作用, ,又重视发挥又重视发挥道德道德的的教化教化作用。作用。 以以法治承载道德法治承载道德理念理念, ,强化强化法律对道徳法律对道徳建设的建设的
27、促进促进作用作用; ;以以道德滋养法治道德滋养法治精神精神, ,强化强化道德对道德对 法治法治文化的文化的支撑支撑作用。作用。 法律与道德法律与道德相辅相成相辅相成, ,法治与德治法治与德治相得益彰相得益彰。 补充：补充： 法治的要求：良法、善治法治的要求：良法、善治 政府的作用：管理、服务政府的作用：管理、服务 依法行政依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则基本准则。 依法行政的依法行政的核心核心是是规范政府的行政权规范政府的行政权。 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 【考点说明】【考点说明】1 1. .中华文化的形成特点及价值。中华文化的形成
28、特点及价值。2 2. .坚定文化自信。坚定文化自信。3 3. .践行中华传统美德。践行中华传统美德。 4 4. .高扬民族精神。高扬民族精神。5 5. .培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观。 【问题导学】【问题导学】 1.1.中华文化的价值表现在哪些方面？中华文化的价值表现在哪些方面？ 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 熔铸于革命文化和社会主义先进文化。熔铸于革命文化和社会主义先进文化。 植根于中国特色社会主义伟大实践。植根于中国特色社会主义伟大实践。 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表中
29、华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复积淀着中华民族最深层的精神追求，代表中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复 兴提供精神动力。兴提供精神动力。 2 2. .怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 坚持以马克思主义为指导。坚持以马克思主义为指导。 10 / 17 推动中华优秀传统文化与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。推动中华优秀传统文化与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。 继承革命文化。继承革命文化。 发展社会主义先进文化。发展社会主义先进文化。 不忘本来，吸收外来，面向未来。不忘本来，吸收外来，面向未来。 3.3.中华传统美德的
30、特点是怎样的？中华传统美德的特点是怎样的？ 内涵丰富，博大精深内涵丰富，博大精深 4.4.中华传统美德重要性表现在哪些方面？中华传统美德重要性表现在哪些方面？ 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。 熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族 智慧。智慧。 是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。 5.5.中华民族精神内涵是什么？中华民族精神内涵是什么？ 以
31、以爱国主义爱国主义为核心的为核心的团结统一团结统一、爱好和平爱好和平、勤劳勇敢勤劳勇敢、自强不息自强不息的伟大民族精神。的伟大民族精神。 6.6.为什么要高扬中华民族精神？为什么要高扬中华民族精神？ 中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 中华民族中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 7 7. .社会主义核心价值观内容是什
32、么？社会主义核心价值观内容是什么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治社会层面：自由、平等、公正、法治 11 / 17 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 8 8. .社会主义核心价值观的重要性表现在哪些方面？社会主义核心价值观的重要性表现在哪些方面？ 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求价值追求； 社会社会主义核心价值观主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大是坚持和
33、发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大 复兴的复兴的价值引领价值引领； 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 9 9. .青少年怎样践行社会主义核心价值观？青少年怎样践行社会主义核心价值观？ 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、 踏实做人。踏实做人。 树立远大理想，艰苦奋斗，努力学习，掌握科学文化知
34、识，提高自身素质树立远大理想，艰苦奋斗，努力学习，掌握科学文化知识，提高自身素质 补充：补充： 1 1. . 中华文化中华文化 精髓是精髓是 中华传统美德中华传统美德 （源远流长，博大精深）（源远流长，博大精深） （内涵丰富，博大精深）（内涵丰富，博大精深） 2 2. .中华民族精神的丰富中华民族精神具有与时俱进的品格。中华民族精神的丰富中华民族精神具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神新民主主义革命时期：井冈山精神
35、、长征精神、延安精神、西柏坡精神 社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神 改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神 第六课第六课 建设美丽中国建设美丽中国 【考点说明】【考点说明】1 1. .我国的人口、资源、环境现状。我国的人口、资源、环境现状。 12 / 17 2 2. .计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。 3 3. .坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。坚
36、持人与自然和谐共生，建设生态文明。 4 4. .坚持绿色发展道路。坚持绿色发展道路。 【问题导学】【问题导学】 1 1. .我国人口现状是怎样的？我国人口现状是怎样的？ 基本特点：人口基数大，人口素质偏低。基本特点：人口基数大，人口素质偏低。 新特点：增速趋缓、出生率低，老龄化加剧，男女性别比失衡，城乡分布不均衡， “独生子新特点：增速趋缓、出生率低，老龄化加剧，男女性别比失衡，城乡分布不均衡， “独生子 女”引起的社会问题凸显等女”引起的社会问题凸显等 2 2. .如何认识我国的计划生育政策？（原因、必要性）如何认识我国的计划生育政策？（原因、必要性） 人口问题始终是我国面临的人口问题始终是
37、我国面临的全局性、长期性、战略性全局性、长期性、战略性问题。问题。 在未来相当长的时期内，我国在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的人口对经济社会发展的 压力不会根本改变压力不会根本改变，人口与自然资源的紧张关系不会根本改变人口与自然资源的紧张关系不会根本改变。 计划生育政策有效地缓解了人口对资源、 环境的压力， 有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育政策有效地缓解了人口对资源、 环境的压力， 有力地促进了经济发展与社会进步。 计划生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。计划生育政策要随着人口和经济社会发展形势
38、的变化不断完善。 3 3. .我国资源现状是怎样的？我国资源现状是怎样的？ 我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源短我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源短 缺。缺。 我国资源开发利用不合理、不科学，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国资源开发利用不合理、不科学，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 4.4.为什么要合理利用、保护和开发资源？为什么要合理利用、保护和开发资源？ 地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
39、 对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏， 严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 5 5. .为什么要关爱和保护环境？为什么要关爱和保护环境？ 我国环境形势不容乐观，各种环境污染呈高发态势。我国环境形势不容乐观，各种环境污染呈高发态势。 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 13 /
40、 17 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和 破坏环境就是走向自我毁灭。破坏环境就是走向自我毁灭。 6.6.为什么要坚持人与自然的和谐共生？（如何理解“生态兴则文明兴、生态衰则文明衰” ）为什么要坚持人与自然的和谐共生？（如何理解“生态兴则文明兴、生态衰则文明衰” ） 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。 作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必
41、要的伤害，同时要为开发和利用自然 作出必要的补偿和修复。作出必要的补偿和修复。 人与自然相互依存，共生共荣。人与自然相互依存，共生共荣。 人类开发和利用自然，必须遵循自然规律，否则必然受到它的惩罚。人类开发和利用自然，必须遵循自然规律，否则必然受到它的惩罚。 7 7. .怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？ 要以资源承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；要以资源承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标； 坚持节约资源和保护环境的基本国策。坚持节约资源和保护环境的基本国策。 坚持创新、协调
42、、绿色、开放、共享的发展理念。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 8 8. .怎样坚持走绿色发展道路？怎样坚持走绿色发展道路？ 要处理好要处理好经济发展与生态环境保护的关系。经济发展与生态环境保护的关系。 坚持绿色富国，坚持绿色惠民。坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力 倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。必须严守资源消耗上限、环
43、境质量底线、生态保护红线。 补充：补充： 1.1.2 2016016 年，我国开始全面实施年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女一对夫妻可生育两个子女的政策。的政策。 第七课第七课 中华一家亲中华一家亲 14 / 17 【考点说明】【考点说明】1 1. .中华民族大家庭。中华民族大家庭。2 2. .维护和促进民族团结、各民族共同繁荣。维护和促进民族团结、各民族共同繁荣。 3 3. .维护国家统一，反对分裂。维护国家统一，反对分裂。4 4. .一国两制。一国两制。 【问题导学】【问题导学】 1 1. .我国处理民族关系的基本原则？我国处理民族关系的基本原则？ 坚持民族平等、民族团结和各民族共
44、同繁荣。坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 2 2. .社会主义新型民族关系的内容？社会主义新型民族关系的内容？ 平等团结互助和谐。平等团结互助和谐。 3 3. .国家采取了哪些措施促进民族地区发展？国家采取了哪些措施促进民族地区发展？ 经济方面：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民经济方面：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民 行动等。行动等。 社会民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。社会民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 民族文化：大力扶持少数
45、民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间民族文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间 的文化交流。的文化交流。 4.4.反对分裂要求我们怎样做？反对分裂要求我们怎样做？ 反对分裂，就维护国家统一、国家主权和领土完整。反对分裂，就维护国家统一、国家主权和领土完整。 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力 恐怖活动。恐怖活动。 反对分裂，就要维护国家安全。反对分裂，就要维护国家安全。 5.5.解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针
46、和两岸关系的政治基础是什么？解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针和两岸关系的政治基础是什么？ “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针基本方针，也是实现国家统一的，也是实现国家统一的最佳方式最佳方式。 政治基础政治基础：一个中国原则。：一个中国原则。 补充：补充： 15 / 17 1 1. .我们青少年（中学生）该如何维护民族团结？我们青少年（中学生）该如何维护民族团结？ 履行维护民族团结的义务。履行维护民族团结的义务。 尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰等。尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰等。 与少数民族同学友好相处。与少数民族同
47、学友好相处。 积极拥护和宣传各种民族政策。积极拥护和宣传各种民族政策。 敢于同一切破坏民族团结的言行作斗争。敢于同一切破坏民族团结的言行作斗争。 2 2. .“一国两制”的含义“一国两制”的含义? ? “一个国家，两种制度” ，简称“一国两制” 。“一个国家，两种制度” ，简称“一国两制” 。 “一个国家” ，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“一个国家” ，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。 “两种制度”是指在“两种制度”是指在坚持一个中国的前提坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、 台湾保持原有的资
48、本主义制度和生活方式长期不变，实行台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治高度自治。 第八课第八课 中国人中国人 中国梦中国梦 【考点说明】【考点说明】1 1. .民族复兴梦。民族复兴梦。 2 2. .中国特色社会主义进入新时代。中国特色社会主义进入新时代。 3 3. .共圆中国梦。共圆中国梦。 4 4. .做自信的中国人。做自信的中国人。 【问题导学】【问题导学】 1 1. .我国发展新的历史方位及新时代的指导思想是什么？我国发展新的历史方位及新时代的指导思想是什么？ 历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。 （历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。 （2 2017.10.18 017.10
