1、四年级科学试题四年级科学试题共四页第共四页第 1 页页 四年级科学试题四年级科学试题 注意事项：注意事项： 试卷共试卷共四四页，六大题，页，六大题，35 小题，满分小题，满分 100100 分分. .请用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷请用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷 上上. . 答卷前请将密封线内的项目填写清楚答卷前请将密封线内的项目填写清楚. . 题题 号号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总总 分分 得得 分分 一、填空：一、填空：（每空（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，它是我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的
2、器官，它是 。 2、我们耳朵的结构可以分为外耳、我们耳朵的结构可以分为外耳、 和和 。 3、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 ，这说明音这说明音 叉叉 了。了。 4、 可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫 作作 。 5、我们呼吸时，主要吸入的是我们呼吸时，主要吸入的是 ，呼出的是呼出的是 。 6、物体振动的幅度决定着声音的、物体振动的幅度决定着声音的 。 二、选择：二、选择：（每小题（每小题 2 2 分，共分，共 3030 分，将正确答案的序号填在括号里）分，将正确答案的序号填在括号里） 1
3、、吹笛子时发出优美的音乐声，其声音来自于吹笛子时发出优美的音乐声，其声音来自于（ ）。）。 A、嘴唇在振动嘴唇在振动 B、手指在振动手指在振动 C、笛子内空气柱在振动笛子内空气柱在振动 2、上课时，即使老师背对着你讲课，你也能听到声音。这是因为声音传播的方上课时，即使老师背对着你讲课，你也能听到声音。这是因为声音传播的方 向是向是（ ）。）。 A、向着前后的向着前后的 B、向着四面八方的向着四面八方的 C、向着一个方向的向着一个方向的 3、下面的观点中，正确的是下面的观点中，正确的是（ ）。）。 A、如果听到物体在发声，那么物体一定在振动如果听到物体在发声，那么物体一定在振动 B、只要物体在振
4、动，我们就一定能够听到声音只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C、只要人听不到声音，物体就一定没有振动只要人听不到声音，物体就一定没有振动 4、为了从食物中获取均衡的营养，我们应该为了从食物中获取均衡的营养，我们应该（ ）。）。 A、只吃自己喜欢吃的只吃自己喜欢吃的 B、多吃肉，少吃蔬菜多吃肉，少吃蔬菜 C、不挑食、不偏食不挑食、不偏食 四年级科学试题四年级科学试题共四页第共四页第 2 页页 5、小明把一种食物在纸上涂抹，纸上留下了油迹，说明这种食物中含有小明把一种食物在纸上涂抹，纸上留下了油迹，说明这种食物中含有 （ ）。）。 A、糖类糖类 B、蛋白质蛋白质 C、脂肪脂肪 6、下列食物中
5、属于荤食的是下列食物中属于荤食的是（ ）。）。 7、（、（ ）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。 A、淀粉淀粉 B、脂肪脂肪 C、维生素维生素 8、停止对大钟撞击后，大钟仍在发出声音，是因为停止对大钟撞击后，大钟仍在发出声音，是因为（ ）。）。 A、大钟仍在振动大钟仍在振动 B、这是人的错觉这是人的错觉 C、这是回声这是回声 9、比较使用纸喇叭和不使用纸喇叭时听到的声音，我们会发现比较使用纸喇叭和不使用纸喇叭时听到的声音，我们会发现（ ）。）。 A、使用纸喇叭时听到的声音小使用纸喇叭时听到的声音小 B、使用纸喇叭时听到的声音大使用
6、纸喇叭时听到的声音大 C、使用和不使用纸喇叭时听到的声音大小一样使用和不使用纸喇叭时听到的声音大小一样 10、声音的高低可以用声音的高低可以用（ ）来描述来描述。 A、音量音量 B、音高音高 C、音色音色 11、我们的身体中，我们的身体中，（ ）是气体交换的“中转站”是气体交换的“中转站”。 A、鼻腔鼻腔 B、气管气管 C、肺肺 12、下列小朋友的习惯中，会伤害消化器官的是下列小朋友的习惯中，会伤害消化器官的是（ ）。）。 A、夏天里，剧烈运动后的亮亮总是马上喝很冰的饮料夏天里，剧烈运动后的亮亮总是马上喝很冰的饮料 B、小红吃饭时细嚼慢咽小红吃饭时细嚼慢咽 C、小东总是把水果认真洗干净后再吃小
7、东总是把水果认真洗干净后再吃 13、牙齿在食物消化过程中的作用是牙齿在食物消化过程中的作用是（ ）。）。 A、搅拌食物搅拌食物 B、消化食物消化食物 C、咬碎食物咬碎食物 14、我们每天要补充大量的水分，最好的是喝我们每天要补充大量的水分，最好的是喝（ ）。）。 A、牛奶牛奶 B、白开水白开水 C、汽水汽水 15、下列是钢尺伸出桌面的长度，伸出下列是钢尺伸出桌面的长度，伸出（ ）长度的尺子发出的声音最高长度的尺子发出的声音最高。 A、5 厘米厘米 B、10 厘米厘米 C、20 厘米厘米 A B C 四年级科学试题四年级科学试题共四页第共四页第 3 页页 三、判断：三、判断：（正确的在括号里划“
8、”，错误的划“”，每小题（正确的在括号里划“”，错误的划“”，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、凡是物体振动都能发出耳朵能听到的声音凡是物体振动都能发出耳朵能听到的声音。 （ ） 2、嘈杂刺耳的声音都属于噪音嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 （ ） 3、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 （ ） 4、剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气。 （ ） 5、声音能在气体、液体中传播，不能在固体中传播声音能在气体、液体中传播，不能在固体中传播。 （ ） 6、价格高的食物，营养一定很丰富
9、价格高的食物，营养一定很丰富。 （ ） 7、只要不经常吃糖，即使不好好刷牙也不会长龋齿只要不经常吃糖，即使不好好刷牙也不会长龋齿。 （ ） 8、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。 （ ） 9、声音有高有低，声音的高低就是声音的大小声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。 （ ） 10、肺活量是身体发育是否健康的一个指标肺活量是身体发育是否健康的一个指标。 （ ） 四、连线题：四、连线题：（1010 分）分） 请请把耳的各部位和它的功能用线连起来。把耳的各部位和它的功能用线连起来。 耳郭耳郭 传递声音到鼓膜传递声音到鼓膜 外耳道外
10、耳道 收集声音收集声音 鼓膜鼓膜 将振动转化为听觉信号将振动转化为听觉信号 听小骨听小骨 产生振动产生振动 耳蜗耳蜗 将振动传达到内耳将振动传达到内耳 五、看图填空：五、看图填空：（1010 分）分） 在右图的方框里填上牙齿的不同类在右图的方框里填上牙齿的不同类 型，并完成填空。型，并完成填空。 （1）牙齿的作用）牙齿的作用: 门齿的作用是门齿的作用是 ， 犬齿的作用是犬齿的作用是 ， 臼齿的作用是臼齿的作用是 。 （2）我们平时看到的牙齿，实际上）我们平时看到的牙齿，实际上 是牙齿的是牙齿的 。（填牙冠或。（填牙冠或 牙根）牙根） 四年级科学试题四年级科学试题共四页第共四页第 4 页页 六、
11、简答题：六、简答题：（每小题（每小题 5 5 分，共分，共 1010 分）分） 1、妈妈在吃饭时总要我吃快点，她这样做对吗妈妈在吃饭时总要我吃快点，她这样做对吗？你怎样说服她？你怎样说服她？ 2、 如果两个宇航员在太空上， 不借用任何通信仪器就直接大喊， 效果会怎么样如果两个宇航员在太空上， 不借用任何通信仪器就直接大喊， 效果会怎么样？ 为什么？为什么？ 四年级科学试题四年级科学试题答案答案页页 四年级科学参考答案四年级科学参考答案 一、填空：一、填空： 1、声带声带 2、中耳中耳、内耳内耳 3、有波纹出现有波纹出现、振动振动 4、消化器官消化器官、消化消化 5、氧气氧气、二氧化碳二氧化碳
12、6、强弱、强弱 二、选择二、选择 15 CBACC 610 AAABB 1115 CACBA 三、判断三、判断 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、连线题四、连线题 耳郭耳郭 传递声音到鼓膜传递声音到鼓膜 外耳道外耳道 收集声音收集声音 鼓膜鼓膜 将振动转化为听觉信号将振动转化为听觉信号 听小骨听小骨 产生振动产生振动 耳蜗耳蜗 将振动传达到内耳将振动传达到内耳 五、五、看图填空看图填空 六、简答题六、简答题 1、不对。吃饭快，食物在口腔中得不到咀嚼，进入身体后对消化器官不好不对。吃饭快，食物在口腔中得不到咀嚼，进入身体后对消化器官不好。 “细嚼慢咽”有助于我们消化，还能保护我们的消化器官，有利于食物营细嚼慢咽”有助于我们消化，还能保护我们的消化器官，有利于食物营 养的吸收，对身体有好处。养的吸收，对身体有好处。 2、两个宇航员都听不到对方的声音，因为太空是真空，没有空气，不能传播两个宇航员都听不到对方的声音，因为太空是真空，没有空气，不能传播 声音。声音。 （1 1） 门齿：用来切割食物。门齿：用来切割食物。 犬齿：用来撕碎食物。犬齿：用来撕碎食物。 臼齿：用来咀嚼食物。臼齿：用来咀嚼食物。 （2 2） 牙冠牙冠
