1、教科版三年级上册科学期末测试卷教科版三年级上册科学期末测试卷 （总分 100 分，时间 60 分钟） 班级 姓名 成绩 一、填空题。(每空 1 分，共计 15 分) 1、当水的温度下降到 时开始结冰，从 状态变 成 状态。 2、把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中， 中 的方糖溶解得慢。在这个实验中,为了实验的公平性， 是不同 的,其他条件都 。 3、水有质量，石头有质量，空气 （填“有”或“没有” ）质量。 4、根据天空中云量的多少我们可以把天气分为 、 和 。 5、选择一天中的五个时间点测量气温,将测量数据绘制成 ，更 加方便我们了解一天中的气温变化。 6、同一时间、 的天气可能
2、不一样,同一地点、 的 天气也可能不一样。 7、 当空气被压缩时， 空气微粒之间的距离会变小， 像 、 、 水枪等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 二、判断题。(对的打“” ，错的打“” ，每题 2 分，共计 20 分) 1、用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。( ) 2、水变成水蒸气，它的体积变大了。( ) 3、空气也是有质量的，但是质量很轻。( ) 4、空气会流动，流动的空气形成了风。( ) 5、测量气温时应该把气温计放在背阴、通风的地方。( ) 6、天气总是在不断变化,有时迅速,有时缓慢。( ) 7、天气预报能完全准确预示即将到来的天气。( ) 8、天气预报中的“23
3、-32”,是指这一天中最低气温为 23,最高气温为 32。( ) 9、风的形成与塑料簿膜有关。( ) 10、吃火锅时,镜面变模糊这是镜面蒙上了一层水蒸气。( ) 三、选择题。(每题 2 分，共计 30 分) 1、我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子 C.沙子沉在水底 2、给水加热时不会出现的现象是( )。 A.水上方空气中有许多“白汽” B.水里不断地冒出气泡 C.水会结冰 3、冰块在融化成液态水的过程中，会( )。 A.释放热量 B.吸收热量 C.不吸收热量，也不放出热量 4、水沸腾时，水面上方出现的“白汽”( )。 A.是水蒸汽 B.是白色
4、的烟 C.是水沸腾产生的水蒸气,升到水面上方,再次凝结成小水珠 5、 向 100 毫升水里加入了 40 克食盐， 充分搅拌后发现杯底还有部分食盐， 这是因为( )。 A.食盐颗粒太大了 B.搅拌还不够 C.食盐在水中的溶解能力是有限的 6、下图是四位同学分别用温度计测量水温的操作过程，其中正确的是 ( )。 7、空气是一种( )。 A.单一的气体 B.三种气体组成的气体 C.混有多种气体的气体 8、热空气比冷空气( )。 A.轻 B.重 C.一样重 9、潜水员背着氧气瓶下水是为了( )。 A.下沉 B.上浮 C.呼吸 10、把纸团粘在塑料杯底部，把被竖直倒扣在水槽中（杯子全部浸没） ，杯 子中
5、的纸团( )。 A.会湿 B.不会湿 C.会掉下来 11、下列天气现象中，( )不是降水的形式。 A.小雪 B.雷暴 C.水结冰 12、小明计划在学校测量气温,应该选择( )测量更为准确。 A.教室里 B.操场上 C.大树下 13、要准确地知道降水量的多少,最好使用( )。 A.雨量器 B.风向仪 C.天气预报 14、下列词语是描述云的是( )。 A.一望无际 B.晴空万里 C.望尘莫及 15、往水中加入淀粉,搅拌后静置一段时间,淀粉会( )。 A.浮在水的表面 B.与水混为一体 C.沉在水底 四、读出下列气温计的读数。(8 分) 读作： 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： 写作：
6、 五、写出空气的特征和作用。(12 分) 六、实验操作题。(15 分) 聪聪对有关溶解的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成下列科 学探究题。 (1)请你在图 B 的框中写出相应实验器材的名称。 (2)如果图 A 中 1 号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那 么 1 号烧杯里的液体是( )。 A.盐+水 B.面粉+水 C.清水 (3)如果图 A 中 2 号烧杯里也有液体,那么这种液体是( )。 A.盐+水 B.面粉十水 C.清水 (4)爸爸拿了一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用( )。 A.图 A 的方法 B.图 B 的方法 C.两种都可以 (5)过滤时，漏斗内
7、液体的液面（ ） A.不能超过滤纸的边缘 B.不能超过漏斗的边缘 C.不能超过漏斗一半的高度 (6)图 B 中的实验用加热的方法,目的是( )。 A.让盐蒸发 B.让盐和水一起蒸发掉 C.让水蒸发 教科版三年级上册科学期末测试卷教科版三年级上册科学期末测试卷 （总分 100 分，时间 60 分钟） 班级 姓名 成绩 一、填空题。(每空 1 分，共计 15 分) 1、当水的温度下降到 0时开始结冰，从液体状态变成固体状态。 2、把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，冷水中的方糖溶 解得慢。在这个实验中,为了实验的公平性，温度是不同的,其他条件都相 同。 3、水有质量，石头有质量，空气有
8、（填“有”或“没有” ）质量。 4、根据天空中云量的多少我们可以把天气分为晴、阴和多云。 5、选择一天中的五个时间点测量气温,将测量数据绘制成柱状图，更加方 便我们了解一天中的气温变化。 6、同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也 可能不一样。 7、当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会变小，像皮球、轮胎、水枪等 都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 二、判断题。(对的打“” ，错的打“” ，每题 2 分，共计 20 分) 1、用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。( ) 2、水变成水蒸气，它的体积变大了。( ) 3、空气也是有质量的，但是质量很轻。( )
9、4、空气会流动，流动的空气形成了风。( ) 5、测量气温时应该把气温计放在背阴、通风的地方。( ) 6、天气总是在不断变化,有时迅速,有时缓慢。( ) 7、天气预报能完全准确预示即将到来的天气。( ) 8、天气预报中的“23-32”,是指这一天中最低气温为 23,最高气温为 32。( ) 9、风的形成与塑料簿膜有关。( ) 10、吃火锅时,镜面变模糊这是镜面蒙上了一层水蒸气。( ) 三、选择题。(每题 2 分，共计 30 分) 1、我们观察到( C )，说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子 C.沙子沉在水底 2、给水加热时不会出现的现象是( C )。 A.水上方
10、空气中有许多“白汽” B.水里不断地冒出气泡 C.水会结冰 3、冰块在融化成液态水的过程中，会( B )。 A.释放热量 B.吸收热量 C.不吸收热量，也不放出热量 4、水沸腾时，水面上方出现的“白汽”( C )。 A.是水蒸汽 B.是白色的烟 C.是水沸腾产生的水蒸气,升到水面上方,再次凝结成小水珠 5、 向 100 毫升水里加入了 40 克食盐， 充分搅拌后发现杯底还有部分食盐， 这是因为( C )。 A.食盐颗粒太大了 B.搅拌还不够 C.食盐在水中的溶解能力是有限的 6、 下图是四位同学分别用温度计测量水温的操作过程， 其中正确的是( C )。 7、空气是一种( C )。 A.单一的气
11、体 B.三种气体组成的气体 C.混有多种气体的气体 8、热空气比冷空气( A )。 A.轻 B.重 C.一样重 9、潜水员背着氧气瓶下水是为了( C )。 A.下沉 B.上浮 C.呼吸 10、把纸团粘在塑料杯底部，把被竖直倒扣在水槽中（杯子全部浸没） ，杯 子中的纸团( B )。 A.会湿 B.不会湿 C.会掉下来 11、下列天气现象中，( C )不是降水的形式。 A.小雪 B.雷暴 C.水结冰 12、小明计划在学校测量气温,应该选择( C )测量更为准确。 A.教室里 B.操场上 C.大树下 13、要准确地知道降水量的多少,最好使用( A )。 A.雨量器 B.风向仪 C.天气预报 14、下
12、列词语是描述云的是( B )。 A.一望无际 B.晴空万里 C.望尘莫及 15、往水中加入淀粉,搅拌后静置一段时间,淀粉会( C )。 A.浮在水的表面 B.与水混为一体 C.沉在水底 四、读出下列气温计的读数。(8 分) 二十三摄氏度 23 零摄氏度 0 零下八摄氏度 -8 零下二摄氏度 -2 五、写出空气的特征和作用。(12 分) 空气特征：没有颜色、没有味道、会流动、能占据空间、能被压缩、有质 量等。 空气作用：玩具充气、人类呼吸、植物生长、空气有压力,压力在人类的生 产、生活起着重要的作用、空气有浮力,有了空气，小鸟、飞机才能在空中 飞翔。 六、实验操作题。(15 分) 聪聪对有关溶解
13、的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成下列科 学探究题。 (1)请你在图 B 的框中写出相应实验器材的名称。 蒸发皿 三角架 (2)如果图 A 中 1 号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那 么 1 号烧杯里的液体是( B )。 A.盐+水 B.面粉+水 C.清水 (3)如果图 A 中 2 号烧杯里也有液体,那么这种液体是( C )。 A.盐+水 B.面粉十水 C.清水 (4)爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用 ( B )。 A.图 A 的方法 B.图 B 的方法 C.两种都可以 (5)过滤时，漏斗内液体的液面（ A ） A.不能超过滤纸的边缘 B.不能超过漏斗的边缘 C.不能超过漏斗一半的高度 (6)图 B 中的实验用加热的方法,目的是( C )。 A.让盐蒸发 B.让盐和水一起蒸发掉 C.让水蒸发
