1、苏教版二年级下册数学 【义务教育教科书苏教版二年级年级下册义务教育教科书苏教版二年级年级下册】 4.2 算盘的认识算盘的认识 复习巩固复习巩固 236 复习巩固复习巩固 123 谜语导入谜语导入 一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拨， 噼里啪啦连声响。 谜底谜底算盘算盘 用石头头计数用石头头计数 结绳计数结绳计数 刻道计数刻道计数 算筹 探究探究1 计数发展过程：计数发展过程： 算 盘 的 演 变 探究探究1 计数发展过程：计数发展过程： 梁梁 框框 上珠上珠 下珠下珠 档档 算盘四周叫做算盘四周叫做框框，根根小棒叫做，根根小棒叫做档档， 一根横一根横梁梁分上下；梁的上面是分上下
2、；梁的上面是上珠上珠， 梁的下面是梁的下面是下珠下珠； 探究探究1 认识算盘名称认识算盘名称 探究探究1 一个一个下珠下珠表示表示1，一个，一个上珠上珠表示表示5。 认识算珠认识算珠 1 5 探究探究1 小小算盘珠儿多小小算盘珠儿多， 我用小手轻轻拨我用小手轻轻拨， 框梁框梁挡珠来组成挡珠来组成， 左手右手要左手右手要配合配合。 算盘记数算盘记数 记数时要拨珠靠梁，记数时要拨珠靠梁， 一个下珠表示一个下珠表示1，一个，一个 上珠表示上珠表示5. 探究探究1 写一写。写一写。 4 37 上珠上珠 个位上个位上4个个 下珠表示下珠表示4 十位上十位上3个下个下 珠表示珠表示30 1个上珠个上珠表示
3、表示5 2个下珠表示个下珠表示2 个位上是个位上是7 7 探究探究1 60 802 900 十位上：一个上珠表示5， 一个下珠表示1，就是60。 百位上百位上1个上珠个上珠 表示表示5,4个下珠表个下珠表 示示4，个位和十，个位和十 位上没有珠子，位上没有珠子， 合起来就是合起来就是900。 百位上是百位上是8 8，十位，十位 上没有，个位上是上没有，个位上是 2 2，合起来是，合起来是802.802. 猜一猜猜一猜 它有四条边，最爱帮它有四条边，最爱帮 助人，不让珠乱跑。助人，不让珠乱跑。 它是二条线，它是二条线， 横在框里面，横在框里面， 管住上下珠。管住上下珠。 它有许多根，它有许多根，
4、 穿着小珠子，穿着小珠子， 噼里啪啦响。噼里啪啦响。 虽然只有它，本虽然只有它，本 领却很多，一个领却很多，一个 可顶五。可顶五。 活动活动 框 上珠 梁 档 练习练习 读一读读一读 325 读作：三百二十五读作：三百二十五 709 读作：九百零九读作：九百零九 800 读作：八百读作：八百 记数时：先定位记数时：先定位，再拨珠再拨珠。 上珠用中指；上珠用中指； 下珠用大拇指下珠用大拇指 和食指和食指 拨珠要点 总结总结 百位上百位上 十位上十位上 个位上个位上 1个下珠表示个下珠表示1。 1个上珠表示个上珠表示5。 1个下珠表示个下珠表示10。 1个上珠表示个上珠表示50。 1个下珠表示个下
5、珠表示100。 1个上珠表示个上珠表示500。 空档用空档用0来表示来表示 总结总结 达标测试达标测试 拨一拨拨一拨 900 408 731 达标测试达标测试 写一写，读一读写一写，读一读 890 408 507 读作：八百九十读作：八百九十 读作：四百零八读作：四百零八 读作：五百零七读作：五百零七 读出算盘上的数，把正确答案读出算盘上的数，把正确答案“”出来。出来。 （182 186） （890 809 ） （170 107） 达标测试达标测试 1）用算盘记数时用算盘记数时，要拨要拨（ ）靠靠（ ）， 一个上珠表示一个上珠表示（ ），一个下珠表示一个下珠表示（ ）。 2）记数算盘的十位上一个上珠表示记数算盘的十位上一个上珠表示（ ）个个 十十，1个上珠个上珠3个下珠表示个下珠表示（ ）个十个十。 珠珠 梁梁 5 1 5 8 达标测试达标测试 填一填填一填 今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？ 1. 认识了算盘以及各部分的名称。认识了算盘以及各部分的名称。 2 2. 学会了用算盘拨数、记数、数数。学会了用算盘拨数、记数、数数。 3.3.知道了拨珠靠梁，一个上珠表示知道了拨珠靠梁，一个上珠表示5 5，一个下，一个下 珠表示珠表示1 1。 体验收获体验收获 布置作业布置作业 教材教材35页页 2、3、4题题
