苏教版五年级下册数学第六单元第5课时圆的周长(2)ppt课件.pptx

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1、圆 第 5 课时 圆的周长(2) 苏教版 数学 五年级 下册 1.1.进一步掌握圆的周长公式,会根据圆的周长求出圆的直径或进一步掌握圆的周长公式,会根据圆的周长求出圆的直径或 半径,并能运用公式解决相关的实际问题。半径,并能运用公式解决相关的实际问题。 2.2.在学习中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,在学习中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念, 发展数学思考。发展数学思考。 3.3.进一步感受平面图形的学习价值,提高数学学习的兴趣和学进一步感受平面图形的学习价值,提高数学学习的兴趣和学 好数学的自信心。好数学的自信心。 【重点】会根据圆的周长求出圆的直径或半径。 【难点】能

2、运用圆周长公式解决相关的实际问题。 圆的周长跟什么有关系?是一个什么小 数?圆的周长怎么计算? 6 6 一个圆形花坛的周长是251.2米,花坛的直径是多少米? 根据C = d ,可以列方程解答。 6 6 一个圆形花坛的周长是251.2米,花坛的直径是多少米? 解:设花坛的直径是 x 米。 3.14 x = 251.2 x = 251.23.14 x = 80 答:花坛的直径是80米。 今后遇到数据较大的计算,一般可以使用计算器。 6 6 一个圆形花坛的周长是251.2米,花坛的直径是多少米? 答:花坛的直径是80米。 还可以怎样求花坛的直径? 251.23.14 = 80(米) 1 先估计,再

3、求出圆的直径。 C = 12.56米 12.563.14 = 4(米) C = 15.7厘米 15.73.14 = 5(厘米) C = 62.8厘米 62.83.14 = 20(厘米) 2 2.61.4 0.52- -0.28= 0.17+0.83= 32.4 50.15= 0.786= 4 0.24 1 7.2 0.75 0.13 3 半径(r) 直径(r) 圆周长(C) 6米 1分米 9.42厘米 18.84米 12米 37.68米 0.5分米 3.14分米 1.5厘米 3厘米 3米 6米 4 滚铁环是一种有趣的儿童游戏。如果用一根长90厘米 的铁皮弯成一个圆形铁环,这个铁环的半径大约是多

4、 少厘米?(得数保留整数) 9023.14 453.14 14(厘米) 答:这个铁环的半径大约是14厘米。 C=d d=C C=2r r=C2 1 用一根绳子绕这棵树的树干,量得10圈的绳长是12.56米。 这棵树树干横截面的直径大约是多少米? 12.56103.14 1.2563.14 0.4(米) 答:这棵树树干横截面的直径 大约是0.4米。 2 圆形拱门的高度要达到2.4米才符合标准。一个圆形拱门门 框的周长约是7.85米。它的高度符合标准吗? 7.853.142.5(米) 2.52.4 答:它的高度符合标准。 3 一个圆形花圃的直径是25米。沿着它的边线大约每隔0.5米 种一课杜鹃花,

5、一共要种多少棵杜鹃花? 3.142578.5(米) 78.50.5157(棵) 答:一共要种157棵杜鹃花。 人类对圆周率的研究历史非常久远。在古代,人们大都 认为圆的周长是直径的3倍,我国古代的数学著作周脾算 经中就有“周三径一”的记载。 古希腊数学家阿基米德发现,当正多边形的边数增加时, 它的形状就越来越接近圆。他依据这个想法求出圆周率介于 和 之间。 我国魏晋时期数学家刘徽采用“割圆术”来求圆的周长 的近似值。他从圆的内接正六边形算起,逐渐把边数加倍, 正十二边形,正二十四边形求得圆周率的近似值是3.14。 随着数学的发展,特别是计算机的问世,圆周率的精确 度被算得越来越高。现在,人们已经能够把圆周率精确到小 数点后数万亿位。 大约1500年前,我国南北朝数学家祖冲之使用刘徽的方 法算出圆周率大约在3.1415926和3.1415927之间,成为 世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后7位的人。他还发 现一个与值非常接近的分数 (约等于3.1415929), 这一研究成果比国外数学家早了1000多年。 7 223 71 223

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