1、认识几时几分 第2课时 1.1.在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的几时几分。在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的几时几分。 2.2.在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力和探索能力，在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力和探索能力， 发展数学思考。发展数学思考。 3.3.进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。 【重点】认识钟面时间几时几分。 【难点】认读钟面上接近整时的几时几分。 1.钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。 2.时针走个大格是（ ）时。 3.分针走个小格是（ ）分，走1大格是（ ）分。
2、 4.时针走个大格，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。 12 60 1 1 5 1 60 填一填 8：00 认一认 分针从12起走过了 多少小格？这时钟 面上是几时几分？ 7 00 7时 7时 分 15 7 15 右边钟面上各是几 时几分？你是怎样 看出来的？ 时 分 7 30 时 分 7 45 7 30 7 45 时 分 7 30 7 30 时 分 7 45 7 45 时针都在7和8之 间，都是7时多。 从7时30分起，分针又走 了15分，是7时45分 分针从12起走过30小 格，是7时30分 钟面上大约是几时？各是几时几分？ 7时 分 7 55 55 8时零 5分 8 05 大约8时，8时 少5分。 大约8时，8时 过5分。 1 说出每个钟面上的时间，并写下来。 时 分 1 20 1 20 时 分 3 35 3 35 时 分 9 55 9 55 时 分 6 05 6 零5 2 12 05 5 15 6 45 4 55 读一读，连一连。 认识几时几分时，先看时针，再看分针。时针走过数字几 就是几时多，多多少，再看分针走了多少个小格，就是几 分钟。合起来就是几时几分。 你能在钟面上拨出下面的时间吗？ 10 55 8 45 4 05 3 20
