第二单元 第一课 班级形象大设计 小实践 同学们，你们想到的班级名称有哪些？为什么呢？ 励志班励志班励志班励志班 向上班向上班向上班向上班 哆来咪班哆来咪班哆来咪班哆来咪班 飞鹰班飞鹰班飞鹰班飞鹰班 我给我们班设计的班级口号是： 在快乐中成长在快乐中成长在快乐中成长在快乐中成长 在耕耘中收获。在耕耘中收获。在耕耘中收获。在耕耘中收获。 人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。 手拉手，心连心，我们是快乐的哆来咪。手拉手，心连心，我们是快乐的哆来咪。手拉手，心连心，我们是快乐的哆来咪。手拉手，心连心，我们是快乐的哆来咪。 我们为班级设计的班徽： 我们创作的班歌： 班级名称、班级口号、班 徽、班歌，都代表着我们班级。 李四光从小就爱动脑动手。 一次，他帮妈妈舂米，由于人小，踩不动舂米机的踏板，他就动 脑筋进行了改造，让小孩子也能用。 又有一次，他和小伙伴去采藕。别人只能采到几节断藕，而李四 光仔细观察，先顺叶踩到藕，再小心探出藕的方向，然后把泥一点 点除去，采到了很多根完整的藕。 故事屋 展示台： 运动会 春游 小调查：我们喜欢那些班级 活动？ 班级文化评比： 谢谢观看！
