,第第 5 课课摆的快慢摆的快慢 教材 P5051 授课时间：累计1课时 课题摆的快慢课型新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道改变摆锤质量不能改变摆的快慢。 2.知道摆绳长度影响摆的快慢：摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。 科学探究目标,5 摆的快慢 学习目标 1 能根据已有的实验现象推测摆的
2021新教科版五年级上册科学3.5Tag内容描述：
1、第第 5 课课摆的快慢摆的快慢 教材 P5051 授课时间：累计1课时 课题摆的快慢课型新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道改变摆锤质量不能改变摆的快慢。
2.知道摆绳长度影响摆的快慢：摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。
科学探究目标。
2、5 摆的快慢 学习目标 1 能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关。
2 能有效开展改变摆锤质量 摆绳长度对摆的快慢是否产生影响的实 验研究。
3 能对实验的结果进行分析，并能根据分析进行预测。
基础训练 一填空题。
1.改变摆。
