2024新人教版一年级上册体育与健康

1、体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,学生体验不同支撑点的平衡,以及动态下保持身体平衡的技巧,2,锻炼身体平衡能力,提高身体协调发力的能力,3,在练习与游戏中培养学生团结协作,勇于突破自我的精神,教学内容支撑点的平衡,移动中的平衡教。

2、新课标体育与健康教案移动技能大单元水平一,单元目标,1,在游戏和多种脚步练习中,理解移动技术的概念,深入学习双脚跳,单脚跳,滑步慢跑,垫步跳等移动技术2,通过学习和多种练习,提高学生的力量,灵敏,平衡,柔韧等身体素质,3,通过多种形式的游戏。

3、体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,掌握垂直双脚跳和水平双脚跳的基本方法,2,锻炼腿部爆发力,提高身体协调性,提升运动中掌控身体的能力,3,在练习与比赛中培养学生勇于突破自我的体育精神,教学内容垂直双脚踏,水平双脚跳教学重点能利用。

4、体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过教学,学生了解,高度,的相关概念,体验不同高度的移动,2,提高学生的下肢力量和身体协调性,3,在练习和游戏中培养学生团结向上,顽强拼搏,遵守规则的良好品质,教学内容1,高度训练2,游戏,动物。

5、体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,带领学生探索跳高,跳远的不同技巧,帮助学生掌握落地缓冲方法,2,提高学生的发力技巧和弹跳爆发能力,发展控制所跳高度和远度的能力,3,培养学生勇敢拼搏,积极探索,团队合作的体育精神,教学内容垂直跳。

6、体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过本节课的学习,学生能够在不同的环境中及时变换资质的速度,提高学生的反应能力,2,提高学生的身体协调性,灵敏性,反应能力以及速度调节能力,3,锻炼学生勇于拼搏,吃苦耐劳和不怕困难的精神,教学内。

7、体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,学生体验支撑方式,尝试手脚协调地完成支撑状态下的移动,2,在练习与游戏中锻炼支撑能力,增强上下肢力量,提高身体协调发力的能力,3,在练习与游戏中培养学生的竞争意识和合作能力,教学内容移动中的支撑。