23祖先的摇篮

1、2323 祖先的摇篮第二课时教学设计祖先的摇篮第二课时教学设计一一教学目标：教学目标：1.巩固复习上一节课所学的祖先回忆一望无际等词语。
2.正确流利地朗读课文，能读好第二三小节中的问句。
3.能认读含有摘采等动词的词语，并体会动词的其当使用。

2、祖先的摇篮第二课时教学目标教学目标: :1.会认读并积累摘野果采蘑菇挖野菜等 9 个词语。
2.有感情的朗读课文。
3.了解诗歌的内容，激发学生与大自然和谐相处，探索大自然奥秘的情感。
4.借助句式进行语言训练和仿写训练。
教学重难点教学重难点: 。

3、23.23.祖先的摇篮祖先的摇篮祖先祖先 摇篮摇篮 浓绿浓绿 回忆回忆 一望无边一望无边掏掏鹊蛋鹊蛋 逗逗松鼠松鼠 采采蔷薇蔷薇 逮逮蝈蝈蝈蝈 左窄右宽竖不出头勹宽大师：爷爷说师：爷爷说: :生：那原始森林生：那原始森林 是我们祖先的摇篮是。

4、23.23.祖先的摇篮祖先的摇篮执教者:厦门市安兜小学执教者:厦门市安兜小学 王小琳王小琳统编教材二年级下册统编教材二年级下册23.23.祖先的摇篮祖先的摇篮 爷爷说:爷爷说:那原始森林那原始森林 是我们祖先的摇篮.是我们祖先的摇篮.真有意。

5、部编版二年级语文年下册部编版二年级语文年下册 我们的祖先就生活在这里,今天就让我我们的祖先就生活在这里,今天就让我们一起走进原始森林,体验一下祖先生活的们一起走进原始森林,体验一下祖先生活的环境吧.环境吧.同学们,美丽的原始森林,你们喜欢吗。

6、扬手悄悄走,树来做朋友,打一字,猜谜,杨杨一只小船空中吊,里面睡个小宝宝,妈妈用手轻轻推,gge宝宝梦里咯咯笑,打一物打一物猜谜,2323,祖祖先先的的摇摇篮篮达川区实验小学达川区实验小学杨欢杨欢爷爷说,爷爷说,那原始森林那原始森林是我们祖。