4 的分解

1、4的分解活动反思由于幼儿刚刚学习了2和3的分解和组成,前两次主要是由老师拿实物进行分合,帮助幼儿理解分合的含义,然后让孩子们能用语言进行表达分和合的过程,初步理解整体与部分的关系.在已具备这样的条件下,在学习4的分解时,我就设计了这样一个活。

2、4的分解靖边六幼 王新妮活动目标1愿意参与操作活动,能大胆表述自己的操作结果.2初步感知4的分解规律,认识分合号.3通过游戏操作,学习4的分解.活动准备1教学图片帽子分合号14数字.2纽扣纸盘PPT.活动过程一集体游戏:撒纽扣,学习4的分合。

3、活动名称活动名称4 4的分解的分解单位:靖边县第六幼儿园单位:靖边县第六幼儿园制作:王新妮制作:王新妮主讲:王新妮主讲:王新妮大班科学领域大班科学领域需要准备的材料纽扣纸盘42 2分合号4134314132231424421331谢谢大家谢。

4、活动名称活动名称44的分解的分解单位单位,幼儿园幼儿园制作制作,主讲主讲,大班科学领域大班科学领域需要准备的材料纽扣纸盘422分合号4134314132231424421331谢谢大家,谢谢大家。

5、4的分解活动目标1,愿意参与操作活动,能大胆表述自己的操作结果,2,初步感知4的分解规律,认识分合号,3,通过游戏,操作,学习4的分解,活动准备1,教学图片,帽子,分合号,1,4数字,2,纽扣,纸盘,PPT,活动过程一,集体游戏,撒纽扣,学。