5勇敢的鄂伦春

1、义务教育音乐课义务教育音乐课程标准实验教科书程标准实验教科书四年级八册第九课四年级八册第九课大森林的歌大森林的歌第第一课时一课时勇敢的鄂勇敢的鄂伦春伦春勇敢的鄂伦春勇敢的鄂伦春是一首鄂伦春族民歌,是一首鄂伦春族民歌,曲调热情奔放,节奏紧凑。

2、高高的兴安岭,高高的兴安岭,一片大森林,一片大森林,森林里住着勇敢的鄂伦春,森林里住着勇敢的鄂伦春,一呀一匹骏马,一呀一匹骏马,一呀一杆枪,一呀一杆枪,翻山越岭日夜巡逻,翻山越岭日夜巡逻,护呀护山林,护呀护山林,翻翻山山越越岭岭日日夜夜巡巡。

3、多彩的乡音,一,勇敢的鄂伦春勇敢的鄂伦春11,通过对鄂伦春人文知识的了解,增强民通过对鄂伦春人文知识的了解,增强民族意识和爱国主义情操,族意识和爱国主义情操,22,认知渐强和渐弱记号,感受力度在音乐,认知渐强和渐弱记号,感受力度在音乐中的作。

4、勇敢地鄂伦春教案一,教学目标,1,学习重音记号f和轻音记号P,并学习渐强和渐弱记号,通过,弹舌,的方法感受音响的魅力,2,引导学生用自信,乐观的声音学唱勇敢地鄂伦春,培养学生自主创编的兴趣,3,了解鄂伦春族,增强同学们对少数民族的钦佩和热爱。

5、音乐教案勇敢的鄂伦春漠河县立人学校李巍教学目标,1,让学生了解鄂伦春族的风俗特点,培养学生热爱本地区的少数民族,通过学习歌曲让学生们明白爱护森林,保护林木人人有责的重要性,2,有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春,3,运用自制打击乐器为歌曲伴奏,用。

6、课题勇敢的鄂伦春教师教学目标1,让学生了解鄂伦春族的服饰特点,培养学生热爱少数民族的感情,通过学习歌曲让学生们明白爱护森林,保护林木人人有责的重要性,2,有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春3,运用打击乐器为歌曲伴奏,教学流程教学流程各教学板块所用。

7、教学过程,一,组织教学二,导入新课,1,师,知道我们国家有多少个民族,其中又有多少个少数民族呢,生,答,56个,老师,给予肯定,师,你知道那些少数民族呢,生,答,蒙古族,瑶族,苗族,傣族,朝鲜族,藏族,老师也了解到一些少数民族的知识,我们来。