5优质课教学设计

1、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够梳理语篇中描述家庭成员年龄,外貌,性格以及兴趣爱好等的关键信息,并标注在家谱图上,能够分析文章结构,识别开篇,主体和结尾部分的谋篇布局逻辑和句型结构,能够借助家谱图和关键。

2、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题Unit1YouandMeLesson5SectionB2a,2b教学目标1能够理解写作目的和要求,梳理文本结构,列出自我简介的内容要点,2能够将本单元所学的词汇,目标结构,句型以及各。

3、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题Unit3MySchoolLesson5SectionB2a2b教学目标1能够分析并总结电子邮件的写作框架,2能够列出写作要点,明确写作的逻辑顺序,3能够利用本单元所学词汇和句型进行邮。

4、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够通过,问题引导,总结有关生日话题的内容和相关表达,能够绘制生日话题思维导图,并分析阅读语篇结构,仿照阅读模板,进行论坛回帖,能够合理评价不同的生日庆祝活动,并探讨,如何过。

5、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够结合自身情况,运用思维导图列出写作要点,能够借助写作模板及写作要点,完成一篇介绍自己喜爱的学科的书面表达,能够运用写作量表,在老师的示范下,对同学和自己的作文进行评价,依。

6、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能总结关于作息习惯的单词,短语和句型,能撰写关于作息习惯的写作框架,提纲并写一篇短文介绍自己的作息安排,能评价自己和他人的作息安排是否合理,学习他人优秀的作息习惯,合理规划。

7、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题Unit5FunClubsLesson5SectionB2a,2b教学目标1能够掌握写申请的邮件格式,2能够梳理邮件主体部分的信息和分析邮件主体部分的结构,3能够仿照邮件,结合自己的真。