7.1武术类运动的基本技术

1、武术五步拳的有效教学教学设计,设计理念,本课以,健康第一,的指导思想,以学生发展为中心,以认识动作技能形成的规律为理论依据,采用学生探究,交流展示,师生共议等方式,充分突出了学生的主体地位,关注了学生的个体差异与需求,激发了学生学习武术的兴。

2、五步拳教学设计一,指导思想,本课以,以人为本,的教学理念,结合省重点课题初中体育与健康教学中促进学生主动参与的策略子课题初中体育教学中尊重个体差异的策略研究,重视学生的个体差异,通过自主学习,合作学习,一帮一等教学方法,激发学生的主动参与意。

3、初一年级武术太极拳学习目标1,巩固已掌握的手型,步型,桩功,步法,通过讲解示范以及学生练习,75,以上的学生能够初步掌握太极拳第一组组合动作技术,50,以上的学生能结合太极拳音乐独立,连贯地完成第一组组合动作,2,发展学生的力量,灵敏,协调。

4、武术,武术,是以踢,打,摔,拿,击,刺是以踢,打,摔,拿,击,刺等动作为素材,按攻守进退,动静等动作为素材,按攻守进退,动静疾徐,刚柔虚实等矛盾的相互变化疾徐,刚柔虚实等矛盾的相互变化的规律编成套路,或两人斗智较力,的规律编成套路,或两人斗。