9的分与合

1、第5课时课题:9的分与合课型:新授课教学内容:教材第40页49题主备人:一教学目标确定的依据1教材分析这部分内容重点是教学9的分与合,并结合具体情境对89的分与合进行练习.第4题可以让学生用准备好的小棒有次序的分一分,自主探索并掌握9的各种。

2、年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容9的分与合评价等级1.哪两个数合起来是9连一连.2.填一填.3在里填上合适的数.4.在里填上合适的数。

3、第七单元分与合第5课时9的分与合苏教版数学一年级上册1,1,理解并掌握理解并掌握99的分与合,的分与合,2,2,能熟练地按顺序说出能熟练地按顺序说出99的分与合,也能一组一组地有序说的分与合,也能一组一组地有序说出出99的分与合,的分与合。

4、课   题9的分与合第   课时月    日教学目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观识记：掌握9的分与合。
在认识9的分与合的过程中，体会学习方法的迁移，积累数学活动经验，发展初步的观察.。