范锡林范锡林 1968 1968年,赴年,赴靖江靖江市靖南村插队务农,后历市靖南村插队务农,后历任靖江团结中学教师,靖江中学教师,靖江市任靖江团结中学教师,靖江中学教师,靖江市文联副主席,专业作家,文学创作二级.江苏文联副主席,专业作家,文,你认识这种玩具吗新课导入走进作者 范锡林,1968年,赴靖
9竹节人Tag内容描述:
1、范锡林范锡林 1968 1968年,赴年,赴靖江靖江市靖南村插队务农,后历市靖南村插队务农,后历任靖江团结中学教师,靖江中学教师,靖江市任靖江团结中学教师,靖江中学教师,靖江市文联副主席,专业作家,文学创作二级.江苏文联副主席,专业作家,文。
2、你认识这种玩具吗新课导入走进作者 范锡林,1968年,赴靖江市靖南村插队务农,后历任靖江团结中学教师,靖江中学教师,靖江市文联副主席,专业作家,文学创作二级.江苏省第八届人大代表.1980年,开始发表作品.1984年,睁开吧,长长睫毛的眼睛。
3、竹节竹节人人范锡林范锡林学习目标学习目标1.学会本课生字词,理解重点词语的意学会本课生字词,理解重点词语的意思.思.2.理清课文的思路,理解课文的主要内理清课文的思路,理解课文的主要内容.容.3.体会作者语言的夸张色彩和幽默诙谐.体会作者语。
4、第一课时第一课时第二课时第二课时你们小时候流行玩什么样的玩具,你们小时候流行玩什么样的玩具,每个人都有一个美好的童年,你的童年都玩过哪些玩具,每个人都有一个美好的童年,你的童年都玩过哪些玩具,你们想不想知道范锡林的童年玩过什么玩具,范锡林小。
5、第第11课课时时第第22课课时时大家知道这个大家知道这个是什么吗,怎么玩是什么吗,怎么玩的呢,的呢,99竹节人竹节人我要完成的阅读任务我要完成的阅读任务我要关注的内容我要关注的内容,相关段落,相关段落,1,1,写玩具制作指南,写玩具制作指南。
6、9竹节人教学设计教学目标1,通过对语言的品读,体会竹节人的,趣,感知竹节人游戏给作者童年带来的欢乐,2,结合文章制作,斗竹节人的情节,体会叙述性,描述性语言在文中的作用,理解语言形式与情感表达的统一,3,体会作者对竹节人游戏的喜爱和入迷之情。