北师大版数学二年级上册-02二

第2课时买衣服新知探究认一认。新知探究认一认。新知探究认一认。新知探究认一认。新知探究认一认。算一算。新知探究算一算。新知探究算一算。新知探究算一算。新知探究算一算。新知探究妈妈买一件,可买文具北师大版小学数学二年级激趣导入到超市买东西需要用到什么知识讲解人民币的面额有哪些单位呢现在我们国家使用的货

北师大版数学二年级上册-02二Tag内容描述:

1、第 2 课 时 买衣服 新知探究 认一认。 新知探究 认一认。 新知探究 认一认。 新知探究 认一认。 新知探究 认一认。 算一算。 新知探究 算一算。 新知探究 算一算。 新知探究 算一算。 新知探究 算一算。 新知探究 妈妈买一件 ,可。

2、买文具 北师大版小学数学二年级 激趣导入 到超市买东西需 要用到什么 知识讲解 人民币的面额有哪些单位呢 现在我们国家使用的货币叫人民币。 人民币的单位:元角分。 知识讲解 人民币的面额有哪些单位呢 5元: 1元: 5角: 1角: 知识讲解。

3、问题 探究 练习 拓展 北师大版北师大版 二年级上册二年级上册 第二单元第二单元 购物购物 买衣服要用到大买衣服要用到大 面额的钱。面额的钱。 工具箱 妈妈买一件,妈妈买一件,可以怎样付钱可以怎样付钱 答:可以付一张答:可以付一张20元,元。

4、购物 第2课时 买衣服 北师大版 数学 二年级 上册 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 1.1.在具体情境中认识较大面值的人民币。在具体情境中认识较大面值的人民币。 2.2.通过购物等活动,体验生活之中处处有数学。通过购物等活动,体。

5、2.体会1元钱的价值,感悟数学知识与现 实生活的密切联系。 1.通过一系列活动,认识小面额人民币, 理解元角分之间的进率和兑换。 3.以活动为载体,培养学生自主探索合 作交流的能力;养成爱护人民币合理使 用人民币的良好习惯。 购物时要用到。

6、2.通过购物活动,巩固100以内数的加减 法计算。 1.在购物活动中,通过解决具体的购物问 题,学会付钱找钱体验付钱方式的多 样性。 3.初步体会人民币的应用价值,感受数学与生 活的密切联系,积累购物的活动经验,学会与 人分享。 牛牛买了。

7、购物 第1课时 买文具 北师大版 数学 二年级 上册 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 1 1通过观察和具体情境认识小面额人民币元角分,知道它们的通过观察和具体情境认识小面额人民币元角分,知道它们的 关系:关系:1 1元元1010角。

8、购物 第3课时 小小商店 北师大版 数学 二年级 上册 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 1.1.在购物活动中在购物活动中, ,学会付钱找钱学会付钱找钱, ,体验付钱方式的多样性。体验付钱方式的多样性。 2.2.通过购物活动通过购物。

9、第二单元 购 物 第2课时 买衣服 一问题情境 今天我们一起去服装店看看 从图中你了解了哪些数学信息 长袖上衣的价钱是26元, 短袖上衣的价钱是31元。 一条裙子的价钱是23元 一套连体衣的价钱是41元 二自主探究 认一认 你认识这些面值的。

10、2.能解决简单的购物问题,初步体会人民 币的应用价值,养成爱护人民及勤俭节约 的良好习惯。 1.通过一系列活动,认识大面额人民币, 理解大面额人民币之间的兑换关系。 3.以活动为载体,学会简单的购物,认识 人民币,能够用口头语言描述付钱找。

11、小学数学二年级上册小学数学二年级上册 玩 具 玩 具 文 具 体育用品 体育用品 体育用品 小小商店里不断有小顾 客来光临,又可能出现 什么问题呢请你提出 一个数学问题。 购物要求:购物要求: 1.1.排队排队 2.2.找的钱对不对找的钱对。

12、小小商店 北师大版小学数学二年级 激趣导入 填一填。 元 元 元 元 角 5530 60105 知识讲解 知识讲解 买玩具。 知识讲解 12921元 1笑笑买了1架 和1辆 ,一共需要多少元 答:一共需要21元。 把玩具飞机的价钱和玩具 坦。

13、小小商店小小商店建议一课时完成建议一课时完成 第二单元第二单元 购物购物 BS 二年级上册 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 1课堂探究点课堂探究点 2课时流程课时流程 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 玩 具 文 具 体 育。

14、第二单元 购 物 第3课时 小小商店 一问题情境 除了买文具买衣服之外,同学们最喜欢的是 逛商店,今天我们再去小小商店看看吧 来到了小小商店,你从图 中发现了哪些数学信息 二合作探究 笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克,一共需要多少元 12。

【北师大版数学二年级上册-02】相关PPT文档
标签 > 北师大版数学二年级上册-02二[编号:360828]

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|