表达作文巧升格

1、写一篇生存故事 本单元写作项目是写一篇生存故事，属于记叙文写作范畴。 基本框架 1开头(the beginning)引出故事； 2主体(the middle)具体过程； 3结尾(the ending)自我感受。 常用词块 1set off for a place 动身去一个地方 2an unforgettable experience 一次难忘的经历 3look back on the pas。

2、起草演讲报告 本单元写作项目是起草一篇演讲报告，属于演讲稿写作范畴。 基本框架 1开头(the beginning)主题介绍； 2主体(the middle)原因分析； 3结尾(the ending)概括总结。 常用词块 1result in 导致 2let alone 更不用说 3aroused their interests 引起兴趣 4play an important part in。

3、演讲稿 本单元写作项目是写一篇演讲稿，属于应用文文体。 基本框架 1开头(the beginning)提出问题； 2主体(the middle)分析问题； 3结尾(the ending)简要总结。 常用词块 1compare with 同比较 2be suitable to 适合于 3draw a conclusion 得出结论 4provide with 提供 5contribute to。

4、描写变化 本单元写作项目是描写变化的文章，属于说明文的写作范畴。 基本框架 1开头(the beginning)总体描述； 2主体(the middle)具体描述； 3结尾(the ending)阐述自己观点/看法。 常用词块 1great changes have taken place 发生了巨大变化 2during the last few years 在过去的几年里 3attract。

5、故事反思 本单元写作项目是写一篇故事反思，属于议论文写作范畴。 基本框架 1开头(the beginning)引出故事； 2主体(the middle)故事总结； 3结尾(the ending)阐述自己观点看法。 常用词块 1an unforgetable experience 一次难忘的经历 2remind sb.of sth.使某人想起某事 3look back on the past 回。

6、写书评 本单元写作项目是写一篇书评，属于夹叙夹议类写作范畴。 基本框架 1开头(the beginning)引出书目； 2主体(the middle)详细介绍作品内容； 3结尾(the ending)阐述自己的观点看法。 常用词块 1be good for us teenager 对我们青少年有好处 2be full of 充满着 3learn a lot from the book 从书上学。

7、1 课时分层作业(十八) .阅读理解 A The Erie Canal was the first important national waterway built in the US.It crossed New York from Buffalo on Lake Erie Troy to Albany on the Hudson River.It joined the Great Lakes。

8、1 写一则招聘广告 基本框架 1开头(beginning)招聘的职位 2主体(body)职位具体要求 3结尾(ending)期待 常用词块 1be in good condition 身体健康 2have some related knowledge about.有方面的相关知识 3be qualified for.有资格 4spare no effort to do sth.不遗余力。

9、1 课时分层作业(十五) .阅读理解 A Do plants listen to music? How can a plant possibly respond to music? Well， plants breathe through their many mouths， which are also known as stomata and it has been discovered th。

10、1 观察日志 本单元写作项目是描写植物生长过程的观察日志。 基本框架 1开头(beginning)写作目的 2主体(body)植物成长的过程 3结尾(ending)你的感受 常用词块 1growth condition of the plant 植物生长条件 2a hole large enough 一个足够大的洞 3put the earth back in the hole 把土回填到洞里。

11、1 课时分层作业(十二) .阅读理解 A Mention the terms Italian Culture and Renaissance Art and one is immediately reminded of the mysterious smile of Leonardo da Vincis Mona Lisa. The renaissance period had a deep ef。

12、1 课时分层作业(九) .阅读理解 A The 2016 Rio Olympic Games have come to an end.Without doubt，many Chinese sports fans sat in front of the TV and cheered our athletes on，hoping that they would get as many gold med。

13、1 邀请信 本单元写作项目是写一封邀请信，符合书信的写作范畴。 基本框架 1开头(beginning)写信目的 2主体(body)具体情况 3结尾(ending)表达感激与期待 常用词块 1participate in the party 参加晚会 2on behalf of our school 代表我们学校 3benefit from the event 从事件中获益 4make a di。

14、1 本单元写作项目是描写一个体育运动比赛的时刻，符合记叙文写作范畴。 基本框架 1开头(beginning)总体描述 2主体(body)详细介绍某项体育运动比赛时的具体情况 3结尾(ending)你的感受 常用词块 1yelling for.为呐喊 2catch up with other athletes 赶上其他运动员 3get to the final line 到达终点线 4cha。

15、1 课时分层作业(六) .阅读理解 A When we talk about stars，especially women stars，it seems that they are always young， pretty and own charming body shapes.But recently a Britains Got Talent(英国 达人)star Susan Boyle h。

16、1 经历感受类写作 该类写作描述个人经历，常以短文或日记等文体呈现；以一般过去式为主， 按照事件发展的顺序来记叙。可以用一些与时间相关的副词如 then，later，next 串联句子。至于感受部分，同学们平时可以多积累相关的单词或短语。 基本框架 1开头(beginning)引出主题 2主体(body)介绍事件 3结尾(ending)发表感受 常用词块 1an unforgettable e。

17、1 课时分层作业(三) .阅读理解 A Culture shock or thinking differences can depress even the most experienced traveller.Remember that unlucky accidents with service providers may take place because of cultural or l。

18、1 本单元写作项目是介绍一位喜剧演员，属于说明文写作范畴。 基本框架 开头(the beginning)总体介绍 主体(the middle)详细介绍人物的生平和成就 结尾(the ending)人物简要总结 常用词块 1fell in love with acting 爱上表演 2graduate from a famous university 毕业于一所有名的大学 3make him o。

19、1/3 本单元的写作项目是写自然灾害时的安全指导， 这种题目要求根据可能遇到 的危险的内容有针对性地写出遇险时的安全指导。 基本框架 1开头(beginning)分析遇到的危险 2主体 1(body1)介绍危险来临前的各种准备 3主体 2(body2)危险中的各种应对措施 4主体 3(body3)写出危险中不应该做的 常用词块 1Organize personnel protection 组织。

20、1/3 冒险经历 本单元的写作是描述一次冒险经历属于记叙文文体。 在文章里要写出自己做 了什么，自己看见了什么，以及自己的感受。 基本框架 1开头(beginning)交代经历发生的时间地点 2主体(body)介绍经历的过程 3结尾(ending)写出经历的结果以及你自己的观点 常用词块 1save the earth 拯救地球 2take the time machine 乘坐时光机 3fl。