C程序设计教程与实验指导

1、第5章继承与派生人类教师类学生类管理人员类教师管理人员类多继承,派生类多继承,派生类有多个基类有多个基类单继承,派生类单继承,派生类只有一个基类只有一个基类直接基类直接基类间接基类间接基类第7章继承与派生includeincludeusin。

2、第章输入输出流内存内存数据流显示器显示器流对象流对象键盘键盘数据流内存内存流对象流对象第章输入输出流第章输入输出流第章输入输出流返回第章输入输出流第章输入输出流返回第章输入输出流第章输入输出流,第章输入输出流域宽仅适用于下一个数据,域宽仅适。

3、第章类与对象第章类与对象,第章类与对象,矩形左上角坐标为,矩形长和宽分别为,矩形的颜色是,第章类与对象域运算符,域运算符,用于指出该函数是,用于指出该函数是哪一个类的成员函数,用法,哪一个类的成员函数,用法,类名类名,函数名,参数表,函数名。

4、第章多态性,第章多态性复数加减法只能调用成员函数实现,复数加减法只能调用成员函数实现,不能使用符号不能使用符号,和和,可以通,可以通过重载过重载,运算符,实现如运算符,实现如,这样的调用方式这样的调用方式运算符重载,运算符重载的实质就是对已。

5、第2章C,基础第2章C,基础第2章C,基础返回第2章C,基础第2章C,基础返回第2章C,基础第2章C,基础返回第2章C,基础0,30000,30010,30020,3003第2章C,基础第2章C,基础includevoidmain,inta。

6、第章函数函数调用函数函数调用函数函数调用函数直接调用间接调用,第章函数第章函数,个盘子的移动过程为,函数,将一个盘子从,针移到针,第章函数函数,将,个盘子从针借助针移到针。

7、第章模板,实际代码量并未实际代码量并未减少,可使用函数模减少,可使用函数模板减少大量代码,板减少大量代码,第章模板,第章模板本身是一个类型参数,在调用函本身是一个类型参数,在调用函数数,时,编译程序会根据,时,编译程序会根据实际参数的类型确。

8、第1章C,与面向对象程序概述第1章C,与面向对象程序概述返回第1章C,与面向对象程序概述第1章C,与面向对象程序概述返回第1章C,与面向对象程序概述返回第1章C,与面向对象程序概述使用使用cout及及cin输入输出输入输出时必须包含的头文件。