第第 4 4 课课 测量温度测量温度 教学目标: 1. 知道用温度表示物体的冷热程度。 2. 掌握温度的常用单位是摄氏度() 。 3. 能准确地读写温度,掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。 教学重点: 能准确地读写温度,掌握正确使用温度计测量温度的方法和技 能。 教学难点: 掌握正确使用温度
测量温度Tag内容描述:
1、导入 怎样判断水的冷热? 二、感知水的冷与热 1. 分别将两个手指放入热水和冷水中。
先用手背触摸杯壁,感觉水的冷热, 避免烫伤。
5 秒后,再将两个手指同时放入温水中,两个手指对水温的感觉相同 吗? 2. 人们对冷热的感觉有时是不准确的。
怎样准确判断水的冷热? 三、测量水的温度 1. 物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度()来表示。
温度计是测量温 度的工具。
www.163wenk u.c om, 精品 教 育资 料 文库 。
2. 观察酒精温度计,它上面的每一个刻度表示多少摄氏度?最大量程是多 少?用手捂住它下端的玻璃泡会怎样? 3. 手持温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到水杯的底与壁; 视线与温度计液面持平;读取液柱示数。
4. 5 分钟后,再测量这杯水的温度,并记录下来,看看有什么变化。
四、应用与拓展 测量体温: 体温枪、体温计 。
2、可省去 一大格代表10 ,一小格代表1 。
气温计的读法和写法 读作读作:17摄氏度 写作写作:17 桃花盛开 气温计的读法和写法 读作:读作:零下38摄氏度 写作写作:-38 哈尔冰的冬天 读作: 写作: 零摄氏度 0 读作: 写作: 读作: 写作: 三十八摄氏度 零下五摄氏度 38 -5 你能读出下面的温度吗? 正确使用气温计 正确 知道准确气温有什么用 测不同地方的气温 草地上草地上 水泥地上水泥地上 阳光下离地面阳光下离地面1.51.5米处米处 背阴处离地面背阴处离地面1.51.5米处米处 测不同地方的气温 地点地点 温度温度 草地上草地上 水泥地上水泥地上 向阳处向阳处 背阴处背阴处 不同的地方在同一个时间的气温记录表 认识百叶箱 认识百叶箱 为什么温度计 要放在百叶箱 中? 认识百叶箱 1)为什么采用百叶窗造型? 2)外壁为什么选用白色,不用其他颜色? 3)为什么要建在草坪上? 4)箱门朝北是出于什么考虑? 5)距离地面多高合适?为什么? 6)为什么百叶箱癿四壁要用两层倾斜癿薄木板条组成? 考考你 确保通风良好确保通风良好 百叶箱。
3、测量温度 粤教版上 三年级上 新知导入新知导入 同学们,老师经常告诉你们丌要接开水,丌要喝凉水,我们说 的凉和热指的是什么? 指的是物体的冷热程度。
物体的冷热程度指的就是温度,那今天我们就来学习“测量 温度”,感受温度的高不低。
新知讲解新知讲解 活动1:认识温度计 人们用温度来表示物体的冷热 程度。
国际上常用的温度计量单位 是摄氏度,用符号 “”表示。
温度计是测量温度。
4、4 测量温度 学习目标 1.通过观察和体验,认识感知水的冷热。
2.认识各种温度计,学会使用温度计测量温度。
重点:感知冷与热,知道物体的冷热程度叫温度。
难点:学会使用不同的温度计测量温度。
一填空题 1.是测量温度的工具。
2.物体的叫。
5、三年级上冀人版第一单元4.测量温度目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题 我们经常喝温开水,水太热容易烫伤.怎样判断水的冷热关键词提示:观察用手摸测量温度温度计探究与发现感知水的冷与热 分别将两个手指放入热水和冷水中.5秒后,再将两。