朝景人教版

教 案总节数: 第6节年班级三年执教教师学科音乐课 题朝景课型 课时欣赏课 1教 学目 标1通过欣赏朝景,感受乐曲所描绘的晨曦初露的美景2通过听辨第一部分主题出现的次数每次出现时的主奏乐器,以及力度变化,让学生熟悉第一部分主题并记忆.教学重,朝景三稿一知识与技能;认识长笛和双簧管并能正确哼唱主题.

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1、教 案总节数: 第6节年班级三年执教教师学科音乐课 题朝景课型 课时欣赏课 1教 学目 标1通过欣赏朝景,感受乐曲所描绘的晨曦初露的美景2通过听辨第一部分主题出现的次数每次出现时的主奏乐器,以及力度变化,让学生熟悉第一部分主题并记忆.教学重。

2、朝景三稿一知识与技能;认识长笛和双簧管并能正确哼唱主题. 二过程与方法;通过音乐道具,模唱,画旋律线等音乐实践活动,体验ABC三段音乐的变化.三情感态度与价值观;积极参与各项音乐实践活动愿意把自己对音乐的理解分享给大家重点;体会作曲家的意图。

3、朝景教学设计欣赏课一教材分析管弦乐朝景 是挪威作曲家爱德华格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕评剧培尔金特写了二十三段配乐.后选择其中八段改编为两个组曲.本曲就是培尔金特第一组曲中的第一首.这原是诗剧第四幕中主人翁培尔金特流浪到摩洛哥。

4、第五课时 欣赏朝景一教学内容:人教版小学音乐三年级下册第一单元美丽的大自然欣赏课朝景二学情分析:朝景这首欣赏曲是培尔金特管弦乐组曲中的选段,时间大概有10分钟.如果从头到尾持续欣赏,学生肯定是没有兴趣的,而且时间拉的太长,学生对于问题也会比。

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