沉浮与什么因素有关

1、他因素不变的方法，来研究某一因素是否对物体产生作用。
,新课学习,控制其他因素进行研究,把一组大小相同的球体按轻重顺序排列在桌上，推测它们的沉浮，再放进水里观察。
,新课学习,轻重不同的小球的沉浮,新课学习,结论： 不同材料构成的物体，体积相同时，轻的物体容易上浮，重的物体容易下沉。
,新课学习,把一组重量相同的正方体按体积大小顺序排列在桌上，推测它们的沉浮，再放进水里观察。
,新课学习,体积不同的物体的沉浮,新课学习,结论：不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易上浮。
,新课学习,用小瓶子继续研究,用小瓶子研究物体的沉浮,找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。
往空瓶子里一次次地加水，研究加多少水，小瓶子能沉在水中。
,新课学习,小瓶子的沉浮情况,新课学习,用小瓶子继续研究,用小瓶子研究物体的沉浮,找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。
往空瓶子里一次次地加水，研究加多少水，小瓶子能沉在水中。
,物体的体积不变，重量增加，物体的沉浮情况会改变。
,新课学习,潜水艇沉浮的秘密,新课学习,潜水艇是一种军用舰艇，它可以潜入水下航行，进行侦察和袭击。
潜艇有多个蓄。

2、回忆：上节课我们学到了什么？ 由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大 小，在水中的沉浮是不会发生改变的。
不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、 体积大小有关系吗？ 沉浮与什么因素有关 分析物体在水中的沉浮规律 控制其他因素进行研究 用小瓶子继续研究 思考与讨论 分析物体在水中的沉浮规律 按体积大小顺序排列上面7种物体，依次放入水槽中，记录它们的 沉浮情况。
想一想，物体。

3、沉浮与什么因素有关说课搞一 教材分析沉浮与什么因素有关是沉和浮单元中的第二课。
在前一课的教学中，学生已经了解到同种材料的物体的沉浮与其重量体积大小没有关系，那么到底与什么因素有关呢，这是学生经过学习之后自然而然产生的疑问，那么在这节课就要来。

4、1.2沉浮与什么因素有关的教学反思本节课我准备了四组材料，让学生的认识经历发现否定再否定再发现这样一个不断冲突，不断修正的过程。
学会控制其他因素，研究某一个因素的改变即控制变量法的科学研究方法，建立不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重。

5、 橡皮 按体积大小顺序排列七种物体，再标出按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。
想一想，物体的沉它们在水中是沉还是浮。
想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗浮和它的体积大小有关系吗 按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在按。