充分利用

1、第2课时 反应热的测量与计算 能源的充分利用 【目标定位目标定位】 1.1.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法初步学习测定化学反应的反应热的实验方法, ,能正确分析误能正确分析误 差产生的原因差产生的原因, ,并能采取适当措施减小误差。并能采取适当措施减小误差。 2.2.知道盖斯定律的内容知道盖斯定律的内容, ,能运用盖斯定律计算化学反应的反应能运用盖斯定律计算化学反应的反应 热。热。 3.3.了解标准燃烧热、热值的概念。了解标准燃烧热、热值的概念。 4.4.了解常见的节能措施及节能的意义。了解常见的节能措施及节能的意义。 5.。

2、充分充分利用政策扶持中小企业复工复利用政策扶持中小企业复工复产产心得体会心得体会 中小企业是扩大就业、改善民生、稳定经济“基本盘”的重要力 量。不失时机帮助中小企业化危为机，是应对国际疫情持续蔓延、世 界经济下行风险加剧、 不稳定不确定因素显著增多给我国发展带来的 困难和挑战的题中应有之义。 发发“政策红包政策红包”，保减负增效。，保减负增效。要深化“放管服”改革，清理取 消不合时宜的临时管制措施和不合理的证明、收费等规定，简化领取 “政策红包”的手续，加快推进“互联网+政务服务”，让数据“多 跑路”、中。

3、4 4. .2 2 化学变化中的能量变化化学变化中的能量变化( (共共 4 4 课时课时) ) 第第 3 3 课时课时 燃料的充分利用燃料的充分利用 一教学目标一教学目标 知识与技能知识与技能 理解燃料充分利用的原理。 过程与方法过程与方法 (1) 通过设置家庭小实验和研究性学习活动，关注探究能力和实践能力。 (2) 通过对学习资料的查找，关注善于思考，勇于发现问题、解决问题等自学能力。 3情感态度与价值观情感态度与价值观 （1）感悟合理使用自然资源和保护环境的意识与责任感。 （2）感悟合理开发利用新能源具有重要的意义。 二教学重点和难点二教。

4、如何充分利用幼儿园各种教育资源纲要要求我们：应该综合开发，利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿的全面发展。丰富的课程资源包括环境、自然、家庭、社会以及幼儿同伴群体及幼儿园教师集体等方面。通过反复地学习纲要，现结合自己的工作实际，就如何充分利用幼儿园、家长、社会资源促进幼儿发展谈谈自己的粗浅看法。一、充分利用幼儿园资源，提高幼儿动手能力幼儿园内既有显性资源，又有融入幼儿一日生活中的隐性资源。幼儿园所拥有的人、财、物是显性资源，时间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的隐性资。