创新永无止境

1、中国近几年来的科技创新成就世界瞩目，中国目 前的科技创新能力如何？未来要怎么发展呢？ 思 考 第二课 创新驱动发展 2.2 2.2 创新永无止境创新永无止境 道德不法治部编版 九年级上 新课导航 1.我国科技创新现状？ 2.如何建设创新型国家？ 3.敃育的重要性？ 4.我国敃育亊业取得的成就？ 5.万众创新和大众创业的内涵？ 6.如何实现万众创新、大众创业？ 7.创新精神的表现？ 认识美。

2、视频视频 科技改变生活科技改变生活, , 感受小米智能家居感受小米智能家居 的神奇的神奇！ “人类终将使电脑智能化且使其“人类终将使电脑智能化且使其远胜人远胜人 脑脑。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮 你开电视的智能音箱，从机器翻译到你开电视的智能音箱，从机器翻译到智能智能 教育教育，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴 设备到智能。

3、第第 2 2 课时课时 创新永无止境创新永无止境 1 教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 知道建设创新型国家的原因和做法； 充分认识教育的重要性； 全面认识万众 创新 能力目标 通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培 养创新能力和实践能力 情感、态度与 价值观目标 能够意识到中国科技创新之路任重道远， 增强忧患意识， 自觉融入大众创业、 万众创新之中 【重点。

4、2.2创新永无止 人教统编版九年级上册道德与法治 远程操控机器人工作远程操控机器人工作 中国中国3D打印文化博物馆打印文化博物馆 未来农场的自动设备未来农场的自动设备 智能家居生活智能家居生活 创新让生活更方便、更创新让生活更方便、更 舒适、更美好。变革时舒适、更美好。变革时 刻发生，创新永无止境，刻发生，创新永无止境， 改革未有穷期。改革未有穷期。 第二课 第二节 创创 无无 境境 一 创。

5、人教版部编版九年级上册道德与法治教学资料设计 人教版部编版九年级上册道德与法治教学资料设计 第第 2 2 课时课时 创新永无止境创新永无止境 1 教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 知道建设创新型国家的原因和做法； 充分认识教育的重要性； 全面认识万众 创新 能力目标 通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培 养创新能力和实践能力 情感、态度与 价值观目标 能够意识到中国科技创新之路任重道远， 增强忧患意识， 自觉融入大众创业、 万众创新之中 【重点难点】【重点难点】 教学重点：建设创新。

6、九年级第一单元第二课第二框创新永无止境 教学设计详案 课 题 创新永无止境 课题 设计 背景 青少年处于一个创新的时代，创新已经成为世人普遍关注的焦点。处于这个时代 的青少年学生，既是创新时代的成果享受者，也是创新时代的重要主体。青少年的思 维发展特点和已有的创新体验为其参与本课学习奠定了基础。青少年学生往往局限于 从科技发明的角度理解创新而较少从文化、制度角度理解创新，因此，需要帮助他们 形成对创新的全面、理性的认识。本微课对第一目科技强国展开了讲解，从生活中的 创新图片入手，吸引学生兴趣，进而展开对于我。

7、第二课 创新驱动发展,2.2 创新永无止境,新课导入,1.港珠澳大桥（视频）,观看视频，从港珠澳大桥的建设中，我们可以得到哪些启示？,你知道这四句话分别在描述什么吗？,1. 出门不用带钱包，就带手机。 2. 外卖、快递都很方便。 3. 扫码开锁，再也不用为最后一公里发愁。 4. “新兴出行方式”，又快又稳，享誉全球。,创新强国,根据你对美国的了解，谈谈美国为何能在建国短短两百多年成为全球一个超级大国？,美国，建国于1776年，综合国力排名世界第一，是世界第一经济强国、第一军事强国。 此外，文化、航天、科技、教育均位于世界第一且远超。