春导学案

1、1 Unit 1 Can you play the guitar? Section A 1a 1c (P1) * 教师寄语：教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。 【学习目标】【学习目标】： 1. 掌握表示爱好的单词 2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿 【学习重点】：【学习重点】： 学会谈论自己或别人的能力. 【体验学习】：【体验学习】： 1. 情态动词情态动词 can 小结：小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是能,会。 用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变，can 的模样永不变。 只要出现动词 can，动词原形后面。

2、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 第 1 课 春 导学案 导学 目标 1、 指导学生通过备习资料了解关于作者朱自清的文学常识。 2、 指导学生通过朗读课文扫除字词障碍， 掌握生字词，理解其在文中的含义。 3、 引导学生有感情地朗读。 重点 引导学生借助工具书扫除字词障碍 难点 指导学生有感情的朗读课文 课型 教读课 课时 第 1 课 时 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备 习 1.酝酿 、 宛转 、 黄晕 、 巢 、 应和 、 蓑衣 、 抖擞 、 笼罩）朗润 、 落地 、 烘托 、 嘹亮 、 2.作者： 朱自清（ 1898 。

3、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 第 1 课 春 导学案 目标 1 指导学生学习通过调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写 的 方法。 2指导学生运用本课写景方法进行片段练习。 重点 指导学生学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特 征进行描写的方法。 难点 指导学生运用本课写景方法进行片段练习。 课型 教读课 课时 第 3 课时 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学 生活动 预见性问题及对策 研 习 1.运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 2.从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等； 3.按 照一。

4、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 第 1 课 春 导学案 目标 1、 指导学生通过总 -分 -总的结构，了解课文内容和结构。 2、 指导学生通过描写对象归纳春天的五幅图画，从而欣赏结构美 3、 指导学生从修辞、词语角度赏析精美语言，并体会蕴含的情感。 重点 引导学生熟悉文中描绘春天各种景象的五幅画面。 难点 指导学生从修辞角度赏析精美语言，并体会蕴含的情感。 课型 教读课 课时 第 2 课时 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 研 习 春草篇：春草报春 清新柔软， 春风篇：春风唱春 轻柔和煦 春花篇：。