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1、水稻水稻黄豆黄豆玉米玉米熊熊狗狗 全家福全家福全家福全家福全家福全家福 水稻繁殖的后代还是水稻,狗水稻繁殖的后代还是水稻,狗妈妈生的孩子还是狗,这种现象就妈妈生的孩子还是狗,这种现象就是是遗传遗传.遗传使生物种类世代延续遗传使生物种类世代延。
2、第一单元遗传与变异第二课从种瓜得瓜说起一,核心素养目标,科学观念,知道植物子代之间,子代和亲代之间有相似也有不同,知道动物子代之间,子代和亲代之间有相似也有不同,知道遗传和变异现象,菊花繁殖的后代还是菊花,猫生的后代还是猫,这种现象叫作遗传。
3、2从种瓜得瓜说起教案教材背景,本单元的主题内容是遗传与变异,遗传和变异是生物的基本特征之一,它们通过生殖和发育的过程完成,遗传现象保持了生物界物种的相对稳定,变异现象使生物界得以进化和发展,本单元旨在让学生,知道生物的很多特性是遗传的,了解。
4、2,2,从种瓜得瓜说起从种瓜得瓜说起俗语说,俗语说,种瓜得瓜,种瓜得瓜,种豆得豆种豆得豆,龙生龙,凤生龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞凤,老鼠的儿子会打洞,你知道这两句的谚语是什么你知道这两句的谚语是什么意思吗,意思吗,还有俗语说,还有俗语。
5、第一单元遗传与变异第二课从种瓜得瓜说起一,核心素养目标,科学观念,知道植物子代之间,子代和亲代之间有相似也有不同,知道动物子代之间,子代和亲代之间有相似也有不同,知道遗传和变异现象,菊花繁殖的后代还是菊花,猫生的后代还是猫,这种现象叫作遗传。
