C语言程序设计

1、 1 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教2019 年 6 月 课程名称编号 ： C 语言程序设计0039A 卷 大作业满分：100 分 一大作业题目一大作业题目 1.简述题共简述题共。

2、C语言程序设计全册语言程序设计全册配套课件配套课件2什么是程序设计什么是 C语言为什么要学 C语言程序设计 Windows PowerPointWindows PowerPoint 学完本课程开发的小游戏学完本课程开发的小游戏 后续开发的三。

3、C语言程序设计试题库一选择题10以下选项中不合法的用户标识符是 在C的用户标识符命名规则中 标识符是要以下划线或字母开头的，标识符中只允许出现字母 下划线，数字，不允许有小数点。
而且还区分大小写。
故Main PRINTF不是关键字可以作为用。

4、主讲教师主讲教师:陈美莲陈美莲共 73 页 第 2 2 页课程安排 总课时总课时72，其中理论，其中理论36学时，实验学时，实验36学时学时 课程基本要求 1. 了解基本算法了解基本算法 2. 了解了解C语言的数据类型运算符与表达式语言的数。

5、7.1 7.1 函数函数7.2 7.2 函数的定义函数的定义7.3 7.3 函数的参数和返回值函数的参数和返回值7.4 7.4 函数的调用函数的调用7.5 7.5 函数的嵌套与递归调用函数的嵌套与递归调用 7.6 7.6 数组与函数参数数组。

6、1第十章第十章 文文 件件10.1 C文件概述文件概述10.2 文件的打开与关闭函数文件的打开与关闭函数10.3 文件的读文件的读写函数写函数10.4 文件处理的其它常用函数文件处理的其它常用函数10.5 文件应用程序设计举例文件应用程序设。

7、 本项目通过利用函数设计C语言,对C语言的一些基础知识以及其字符集和词汇进行介绍,使读者在学习C语言之前对其有个全面的认识.任务任务利用函数设计利用函数设计C C语言语言认认识识C C语语言言准备知识准备知识1.1.程序与程序设计语言程序与。

8、第1章 为什么学编程课程教学目标 掌握用计算机求解问题的基本思维方法 掌握高级语言程序设计的基本知识 掌握计算机软件设计与实现的基本方法 具备用计算机解决实际问题的能力和基本的程序调试能力How to Think Like a Comput。

9、第第5章章 循环结构程序设计循环结构程序设计提 纲n循环语句概述nFor语句nDowhile语句nWhile语句n循环的嵌套n转移控制语句qBreak语句qContinue语句qGoto语句n注释的使用续循环语句5.1 循环语句概述循环语句。

10、第第4章章 选择结构程序设计选择结构程序设计提 纲n选择结构程序设计表示条件选择结构nIf语句单边选择结构双边选择结构多边选择结构If语句嵌套nSwitch语句n注释的使用良好的源程序书写风格n下次上机实验安排选择结构程序设计 要设计选择结。

11、C语言程序设计语言程序设计说课说课江苏海门中等专业学校江苏海门中等专业学校陈素琴陈素琴课程定位课程定位课程能力目标课程能力目标教学内容设计教学内容设计教学方法与手段教学方法与手段教学队伍教学队伍实践条件实践条件教学评价教学评价特色与创新特色。

12、语言程序设计数据类型运算符和表达式 1ppt课件一C语言的数据类型 2ppt课件3ppt课件二C语言的变量和常量4ppt课件2.1 常量和符号常量1 1常量常量:在程序运行过程中,其值不能被改在程序运行过程中,其值不能被改变的量.变的量.每。

13、主讲:李小霞主讲:李小霞2022112525120221125351202211254512022112555120221125651Example:浮点数除法浮点数除法 和 中至少有一个浮点数整数除法整数除法和 均为整数n截断结果中的小数。

14、 C语言程序设计第七章 函数最常用的几个库函数 7.1 C的库函数简介函数原型 功 能 返回值 double fabsdouble x求x的绝对值.计算结果 double sqrtdouble x计算x的算术平方根.计算结果 double 。