第三课时教学设计_2022新教科版EEC四年级上册英语

1、Unit6 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit6 Can You Play Soccer一学习目标1. Word Fun呈现有关动作的单词和词组,依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆。

2、Unit3 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit3 Whose Bag Is This一学习目标1. Word Fun呈现了有关物主代词的词组,依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆,提。

3、Unit4 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit4 I Like Music一学习目标1. Word Fun呈现了课程名称依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆,提高学生学习语言的效率。

4、Unit8 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit8 Lets Make Some Pancakes一学习目标1. Word Fun呈现厨房用品的词汇,依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强似本单元重点单词的学习和记忆。

5、Unit9 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit9 What Are You Doing一学习目标1. Word Fun呈现有关绘画的词汇,依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆,提高学。

6、Unit1 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit1 Whats for Breakfast一学习目标1. Word Fun 呈现了有关用餐的词汇,依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆。

7、Unit2 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit2 How Do You Do一学习目标1. Word Fun 呈现简单的职业名称,依托情境,以图片与单词的形义,相结合形式强化本单元重点单词的学习和记忆,提高学生学习语言。

8、Unit7 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit7 Lets Go Swimming一学习目标1. Word Fun呈现身体部位的名称以及热身运动的句子,依托情境,以图片与单词和句子的形义相结合的形式强化对本单元重点单词。

9、Unit5 第3课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit5 I Ride My Bike一学习目标1. Word Fun呈现有关课外活动的词组,依托情境,以图片与单词的形义相结合的形式强化对本单元重点单词的学习和记忆,提高学生学。