第四单元第2课时

1、第四单元第四单元第第22课时课时比例尺比例尺,22,人教版数学人教版数学六六年级下册年级下册学习目标1,1,在在具体情境中理解比例尺的意义,具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺能看懂线段比例尺,2,2,学会学会求一幅图的比例尺求一幅。

2、第四单元第四单元第第22课课时时反比反比例例人教版数学人教版数学六六年级下册年级下册学习目标11通过具体问题认识成反比例的量,通过具体问题认识成反比例的量,理解反比例的意义,理解反比例的意义,22能够正确判断两种相关联的量是能够正确判断两种。