最新高中生物精品资料设计 动物疫病的控制教学设计与案例目标的确定自1985年疯牛病在欧洲爆发以来,口蹄疫、禽流感等各种动物疫病已经给世界经济造成重大损失,给人类的健康和社会的稳定带来极大的威胁,因此,本节“动物疫病的控制”是目前社会上广泛关注的话题。作为一位当代公民,了解动物疫病的定义、类型和传播途
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1、最新高中生物精品资料设计 动物疫病的控制教学设计与案例目标的确定自1985年疯牛病在欧洲爆发以来,口蹄疫、禽流感等各种动物疫病已经给世界经济造成重大损失,给人类的健康和社会的稳定带来极大的威胁,因此,本节“动物疫病的控制”是目前社会上广泛关注的话题。作为一位当代公民,了解动物疫病的定义、类型和传播途径,认识动物疫病的严重危害,认清动物疫病爆发时相关人员所承担的责任和义务,是非常有必要的。本节的重点是学习防治动物疫病的措施,培养学生的社会责任感。本节的教学内容与社会联系非常紧密,因此,结合社会生活学习。
2、最新高中生物精品资料设计 第4节 动物疫病的控制【学习目标】知识与能力方面:1.说明动物疾病的类型和防治措施。2.关注动物疾病对社会生产、人体健康和经济发展的影响,确立控制动物疾病人人有责的思想。过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,拉进了控制疾病与学生的距离,提高学生的社会责任感。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱动物的情感,自觉规范在控制动物疾病中。
3、第4节 动物疫病的控制,课程标准 1关注动物疫病的控制。 2讨论某种疫病的发生规律及防治方法。 课标解读 1说明动物疫病的类型和防治措施。 2关注动物疫病对社会生产、人体健康和经济发展的影 响,确立控制动物疫病人人有责的思想。,动物疫病 指如不及时治疗和控制就会造成_和_的某些动物的疾病。 类型 (1)动物_ 病原微生物:主要有_和_,还有少数放线菌、螺旋体、立克次氏体、衣原体和真菌等。,动物疫病的类型,1,2,流行,爆发,传染病,细菌,病毒,传染病流行的三个基本环节:_、传播途径和_。 (2)动物寄生虫病 寄生虫 可以暂时或永久地_在宿主。
4、动物疫病的类型动物疫病的类型动物疫病是指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆动物疫病是指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆发的某些动物的疾病.主要有两大类型传染病和寄生发的某些动物的疾病.主要有两大类型传染病和寄生虫病.虫病.据估算,目前中国。