课题:动物与能量教学目标:1. 知道不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量.2. 知道动物按食性肉食性动物草食性动物和杂食性动物.3. 通过讨论分析思考,认识生物之间的食物联系食物链.4. 意识到食物链食物网反映了生,课题:动物与能量教学目标:1. 知道不同的动物吃不同的食物
动物与能量Tag内容描述：
1、课题:动物与能量教学目标:1. 知道不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量.2. 知道动物按食性肉食性动物草食性动物和杂食性动物.3. 通过讨论分析思考,认识生物之间的食物联系食物链.4. 意识到食物链食物网反映了生。
2、课题:动物与能量教学目标:1. 知道不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量.2. 知道动物按食性肉食性动物草食性动物和杂食性动物.3. 通过讨论分析思考,认识生物之间的食物联系食物链.4. 意识到食物链食物网反映了生。
3、动物生命活动需要消耗能量青草青草蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰 动物与植物之间动物与动物之间存在吃与被吃的食物关系,根据食物关系,根据食物关系,可以把一些动植物紧密的联系可以把一些动植物紧密的联系在一起,就像一条由很多链环在一起,就像一条由很多链。
4、 大家先看一看教材大家先看一看教材P45图图片.片.提问:图中的各种动物正提问:图中的各种动物正在进行着活动,这些活动是否在进行着活动,这些活动是否需要消耗能量需要消耗能量看一看看一看 想一想想一想水稻水稻稻苞虫稻苞虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰稻苞虫。
5、学习目标能正确判断动物的哪些生命活动需要能量,能正确分析每条食物链中物质和能量是怎样流动的,上图动物是否需要消耗能量,动物能量的来源哪里,食物链,食物链是指生物为获取能量而扑食其他动物所发生的一系列的关系,一个食物链至少有三个环节,有的可多。
