多党合作

1、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 一、说教材一、说教材 （一）本框教材的地位：（一）本框教材的地位： 本单元的内容都是围绕民主政治进行论述的， 民主政治建设是本单 元的中心，同时也是贯穿全书的主线。通过本课对我国政党制度的学习和探究， 能够使学生明确我国民主制度的制定完善、 贯彻落实有利于真正实现人民当家作 主，推。

2、- 1 - / 5 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【学习学习目标】目标】 1描述与分类：了解我国政党制度的形成与发展，理解我国民主党派的性质。 2解释与论证：理解我国政党制度的地位和内容。 3预测与选择：理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。 4辨析与评价：我国政党制度是新型的政党关系与政党制度形式。 【学习学习重难点】重难点】 1政。

3、政治必修三学案政治必修三学案 1111 6.1 6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 制作：郭静制作：郭静 审核：陈小琳审核：陈小琳 课时：课时：1 1 使用时间：使用时间： 领导签字：领导签字： 【学习目标】【学习目标】 知识目标 核心素养 1.阐明中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度是具有中国特 色的基本政治制度； 2.明确中国特。

4、第六课第一框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 学习目标学习目标 1. 知识目标：知道中国特色社会主义政党制度的产生、地位、内容和优越性；掌握我国民 主党派的性质和内容；掌握中国人民政治协商会议的性质、组成和职能；熟知人民政协与社 会主义协商民主的关系。 2. 能力目标： 能够通过实例分析阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商是具有中国特 色的基本政治制度 3. 情感、态度与价值观目标：认同和。

5、政治限时检测 高一年级 班 组 姓名__________ __________ 一、单项选择单项选择 1 1近 5 5 年来，民革中央开展调研考察 241241 次，通过直通车形式向中共中央领导同志报 送调研报告 7878 篇，得到批示 187187 次。这体现了( ( ) ) A A人民政协是协商民主癿重要渠道 B B中国共产党坚持依法治国、依法。

6、第六课第六课 我国的基本政治制度我国的基本政治制度 6.1 6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【学习目标学习目标】 1.理解我国政党制度的地位和内容。 2. 掌握人民政协的性质、组成、主题、职能、要求 3. 明确我国政党制度是新型的政党关系与政党制度形式。 【学习重点、难点】【学习重点、难点】 重点：国政党制度的地位和内容，人民政协的性质、组成。

7、第二单元 人民当家作主 第六课 我国的基本政治制度 本 讲 主 要 内 容 本 讲 主 要 内 容 一、中国特色社会主义一、中国特色社会主义政党制度政党制度 二、中国人民政治协商会议二、中国人民政治协商会议 一、中国特色社会主义政党制度 1、形成和収展 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 是一项具有鲜明中国特色的政党制度是一项具有鲜明。

8、课时课时1 1 中国共产党领导的中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度多党合作和政治协商制度 初学教材初学教材 深度预习深度预习 掌握本课必备知识掌握本课必备知识 习近平总书记在全国政协联组会上指出， 中国共产党领导的多党合作和习近平总书记在全国政协联组会上指出， 中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民政治协商制度作为我国一项基本政。

9、我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度教学设计 一、教材分析 通过前面两个框题的学习， 学生理解了中国共产党处于执政地位。 除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如 何?它们的相互关系如何?这种关系和西方的两党制或多党制有何不 同?这些都是第三框的内容。 由此可见， 第三框是本课的最终归宿点。 二、教学目标 (一)、知识目标 1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国 国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。 2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本。

10、我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度教学设计（第六课） 一、教材分析一、教材分析 通过前面两个框题的学习， 学生理解了中国共产党处于执政地位。 除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如 何?它们的相互关系如何?这种关系和西方的两党制或多党制有何不 同?这些都是第三框的内容。 由此可见， 第三框是本课的最终归宿点。 二、教学目标二、教学目标 (一)、知识目标 1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国 国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。 2、了解我国的。

11、丹东市东港二中 石波,统编教材高中政治网络教学资源,丹东市教师进修学院,（第二单元第六课）,6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,学习目标和核心素养,认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，树立制度自信；认同人民政协的作用（政治认同）,理解中国共产党和民主党派的关系；理解人民政协的性质、职能（科学精神）,在日常生活中，通过学习我国政党制度知识，配合民主党派和人民政协的工作，为国家治理贡献力量。（公共参与）,明确中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则。

12、1 第七课第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 编者选题表 知识点 题号 难易度 中国特色社会主义政 党制度 1、2、3、13 易、易、中、中 中国人民政治协商会 议 4、5、6、7、8、9、10、11、 12、14 易、易、中、中、中、中、中、中、 中、难 一、选择题 1.习近平总书记在党外人士座谈会上讲话强调,各民主党派、工商联、无党派人士要把思想 和行动统一到中共中央对经济形势的分析判断和对经济工作的决策部署上来,凝聚共识,主 动担当,引导广大成员和所联系群众坚定战胜困难、 应对挑战的意。

13、第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,政治认同:坚持党的领导,理解和把握实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义,进一步增强对中国特色社会主义政党制度的政治认同。 科学精神:正确认识中国共产党和各民主党派的关系,区分民主党派与人民政协。 法治意识:明确中国共产党和各民主党派都必须遵守宪法和法律。 公共参与:关注民主党派与政协活动,积极建言献策。,基础自测,考点突破,热点聚焦,基础自测,点击进入 基础填空,易错诊断,1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度。( ),提示:。中国共产。

14、思想政治（人教版）,必修 3,第六课 我国的基本政治制度,6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,政治认同：通过学习，坚持中国特色社会主义的政党制度，明确我国的政党制度是新型的政党关系与政党制度形式，认同人民政协的作用。 科学精神: 理解我国民主党派的性质，理解我国政党制度的地位和内容，理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。 法治意识：遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则。 公共参与：在日常生活中，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，配合政协工作。,核心素养,本讲内容,一、我国民主党派的性质 。

15、第6课 我国的基本政治制度,第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,探究与分享,结合材料，谈谈你对协商民主的认识,一、中国特色社会主义政党制度,1、是什么：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2、地位：具有鲜明中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度 3、确立：在新民主主义革命时期孕育，在建立中华人民共和国的过程中确立 4、发展：在社会主义现代化建设时期得到发展,2019年3月3日召开全国政协会议,全国政协十三届二次会议开幕会结束 2000多名委员走出会场,民主党派,已经成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、。

16、必修三 第六课我国的基本政治制度 第一框 中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度,1.了解我国政党制度的形成和发展，理解我国民主党派的性质。 2. 理解我国政党制度的地位和内容，理解人民政协的性质、组成、职能，明确我国政党制度是新型的政党关系与政党制度形式。 3.理解、配合民主党派和人民政协工作，为国家治理作贡献 。,学习目标：,一、中国特色社会主义政党制度,1.我国的民主党派 2.我国的政党制度,风雨同舟70载,风雨同舟70载,一、我国的政党民主党派,发展:在革命、建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进。 性质:现。

17、部编版必修三政治与法治,第六课 我国的基本政治制度,第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,核心素养目标,【政治认同】通过学习，认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，增强制度自信。认同人民政协的作用。 【科学精神】理解我国民主党派的性质，理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。 【法治意识】明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则。 。

18、第二单元人民当家作主第六课 我国的基本政治制度第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。第六课围绕我国的三项基本政治制度，重在说明这些制度是建设社会主义民主政治的重要组成部分。主要探究了：中国特色的政党制度，中国人民政治协商会议，符合国情的民族区域自治，我国的宗教政策与法律，基层群众自治的组织形式，。

19、6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 同步练习1.（改编）针对人民陪审员制度，民盟中央建议降低人民陪审员门槛，推行和扩大人民陪审团制度试点，将更贴近人民生活、与人民衣食住行相关的案件交由审判员与人民陪审员组成的合议庭进行审理。民盟中央积极建言献策有助于（ ）A强化民主监督，确保审判公正、公开B发挥协商民主，促进科学民主决策C完善多党合作制度，拓宽民主党派执政渠道D赋予人民审判权，保障人民当家作主2.（江西省南昌市第二中学2019高二期末）习近平总书记在人民大会堂同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派。

20、6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导学案【预习案】一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（一）形成与发展历程这一制度在新民主主义革命时期孕育，在中华人民共和国的建国过程中确立，在社会主义现代化建设时期得到发展。（二）宪法保障我国宪法明确规定:“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。”（三）民主党派1.性质在革命、建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进，现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华。

21、第二单元人民当家作主第六课 我国的基本政治制度第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导学案【学习目标与核心素养】一、学习目标1. 必备知识：了解我国政党制度的含义、形成与发展，理解我国民主党派的性质；理解我国政党制度的地位和内容。理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。理解我国政党制度的优越性。2.关键能力：提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力，分析说明我国的政党制度适合我国国情，该政党制度的优越性。同时，培养学生自主学习、合作探究的能力。二、学科核心素养1.政治认同：通。

22、我国的基本政治制度,基层群众自治制度,民族区域自治制度,中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,了解我国政党制度的形成和民主党派的性质；理解我国政党制度的地位、内容、意义；理解我国政党制度是新型的政党制度；,教学目标,明确政协的性质、主题、职能、要求。,1,2,新型政党制度新在哪里,根据以下几个镜头，结合课本，谈谈你对我国政党制度的认识？,一、中国特色社会主义政党制度,一、中国特色社会主义政党制度,一、中国特色社会主义政党制度,一、中国特色社会主义政党制度,1我国的政党制度。

23、第六课 我国的基本政治制度,第一框题 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,政治与法治建构逻辑框架的大思路,第一单元 党的领导,为何坚持党的全面领导 （第一课、第二课）,第二单元 人民当家作主,政治与法治,第三单元 依法治国,怎样坚持党的全面领导 （第三课）,我国国体（第四课）,根本政治制度（第五课）,基本政治制度（第六课）,依法治国（第七课）,法治国家建设（第八课）,全面依法治国的基本要求 （第九课）,第六课框架,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,第一框题,第二框题,民族区域自治制度,第三框题,基层群众自治制度,本。

24、学习习近平关于多党合作和政治协商制度重要论述心得体会2019年是新中国成立70周年，也是中国共产党团结带领各民主党派、无党派人士、各人民团体和各族各界人士共同创建的人民政协制度创立70周年。2018年3月4日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望了参加全国政协十三届一次会议的民盟、致公党、无党派人士、侨联界委员，并参加联组会，听取意见和建议并发表重要讲话。他强调，中国特色社会主义进入新时代，要求我们坚定不移巩固和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥多党合作独特优势，发展社会主义民主。

25、第二部分政治生活第3单元发展社会主义民主政治,第六课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,课前总揽,自我把脉,考点,课终课 考能培优,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料。

26、第六课,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,高考考纲,中国特色社会主义,执政为民,依法,领导核心,工人阶级,中国人民和中华民族,人民服务,中国共产党,互相监督,宪法和法律,民主监督,基本,友党,参政议政,民主政治,经济、文化,和谐社会,和平统一,考点 1,中国共产党,1.中国共产党地位的确立。(1)必然性。中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择，是法律赋予的。是由中国共产党的性质和宗旨决定的。,(2)重要性。,只有坚持中国共产党的领导：才能坚持和发展中国特色社会主义。才能维。

27、第六课,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,基点一线串,考点四层研,热点二面观,题点三维练,基 点 一 线 串,构建知识体系 串记主干知识,考 点 四 层 研,考点各个击破 认知步步高升,考,点,1,辨易错学前启动,听名师细解考点,研高考寻根觅源,试模拟考点通关,考,点,2,辨易错学前启动,听名师细解考点,研高考寻根觅源,试模拟考点通关,热 点 二 面 观,做到活学活用 贵在触类旁通,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料,Thank You。

28、第六课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,知识体系定内容,核心素养定能力,学案一中国共产党,学案二中国特色社会主义政党制度,课时达标检测,学案一中国共产党,真题定向,知能清障,演练冲关,学案二中国特色社会主义政党制度,真题定向,知能清障,演练冲关,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料,Thank You。

29、栏目导航,考点1 中国共产党的领导,考点2 中国特色社会主义政党制度,课后限时集训,热点聚焦,思维建模系列（十二）,思维建模系列（十三）,领导,历史发展,法律,发展,和谐,中国人民,执政为民,中国特色社会主义,基本方略,基本方式,法治国家,社会主义法治,基本,执政党,参政党,政治领导,互相监督,遵守宪法和法律,团结和民主,参政议政,民主政治,和谐社会,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料。

30、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 一、选择题 1 2018 云南师大附中月考 “ 健康中国 2030 规划纲要 ” 提出： “ 要把人民健康放在优先发展的战略地位 ”“ 切实解决影响人民群众健康的突出环境问题 ”“ 加强食品安全监管 ”“ 努力减少公共安全事件对人民生命健康的威胁 ? 努力为人民群众提供全生命周期的卫生与健康服务 ” 。这一系列要求体现了 ( ) 政府坚持对人民负责的原则 党全心全意为人民服务的宗旨 政府切实履行社会建设职能 党以人为本，执政为民的理念 A B C D 答案 D 解析 中共。

31、第六课中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度,-2-,-3-,-4-,-5-,2,3,1,4,1.(2017课标全国)2017年4月,中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央深入推进实施京津冀协同发展战略、积极稳妥有序疏解北京非首都功能作出的一项重大决策部署。设立雄安新区是()党中央治国理政新理念新思想新战略的重大实践深化体制机制改革,促进全面发展的制度创新党和政府全心全意为人民服务宗旨的重要体现推进我国行政区划全面改革与调整的重要举措A.B.C.D.,答案,解析,-6-,2,3,1,4,2.(2016课标全国)为落实全面从严治党要求,某。

32、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第六课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 一、单项选择题 1 (河北省衡水市衡水金卷 2018 高三大调研 )39 年前，沈汝波在军营许下诺言，一生要做 10 万件好事。朴素的愿望，焕发出无穷的力量，他已完成 8 万多件，画出了 1 万多个“ 正 ” 字，如今做好事已经成为一种习惯、一种生活方式。普通市民沈汝波的精神和行动，已成为秦皇岛城市的爱心风向标。他先后荣获省级优秀共产党员、市级先锋模范党员等荣誉。他之所以成为优秀共产党员，是因为 ( ) 践行党的宗旨，体现党的先进性 发挥模范带头。

33、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 课后限时集训 (十七 ) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (限时： 45 分钟 ) (对应活页卷第 307 页 ) 一、选择题 1 2017 年 5 月 21 日，湖北省委常委、宜昌市市委书记周霁率团到访启迪控股。双方就启迪在宜昌发展情况展开座谈，并就全方位深化合作交换意见。周霁书记表示，宜昌市将进一步推进启迪控股商业模式在宜昌深化落地，把更多科技力量注入宜昌。由此可见( ) A中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B我国政府切实履行职能，组织领导社会主义经济建设 C中国共产党不断加强自身建。

34、第17课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,第七单元发展社会主义民主政治,考点展示,中国共产党领导和执政地位的确立(2014选择)；中国共产党的性质和宗旨(2013选择)；中国共产党依法治国、依法执政(2012、2014、2016、2017选择)；我国宪法是国家的根本法；坚持中国特色社会主义理论体系；中国特色政党制度的基本内容和优越性(2014选择)。,主干构建自主落实,考点突破考向剖析,课时作业,易错诊断消除盲点,热点聚焦17使命呼唤担当梦想照亮未来,内容索引,主干构建自主落实,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,地位：中国特色社会主义。

35、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 课时跟踪检测（十八）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基础全面练 1为政之道，行治修制。中国共产党廉洁自律准则是内化于心的道德自律，中国共产党纪律处分条例是外化于行的刚性约束，要求广大党员干部做到内外兼修。党内两大法规的修订，体现了中国共产党 ( ) 坚持群众路线，密切联系群众 坚持依法治国基本方略，永葆先锋队性质 坚持 “ 国法严于党纪 ” 以及 “ 法在纪前 ” 的精神 坚持从严治党，提升执政能力与水平 A B C D 解析：选 C 两大法规要求 广大党员干部做到内外兼修，体现了。

36、第六课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,Contents,考点一中国共产党,考点二中国特色社会主义政党制度,课时跟踪检测,考点一中国共产党,系统知识学扎实,细解题点考清楚,过关训练练全面,考点二中国特色社会主义政党制度,系统知识学扎实,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料,Thank You。

37、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 17 课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 考点展示 中国共产党领导和执政地位的确立 (2014 选择 )；中国共产党的性质和宗旨(2013 选择 )；中国共产党依法治国、依法执政 (2012、 2014、 2016、 2017 选择 )；我国宪法是国家的根本法；坚持中国特色社会主义理论体系；中国特色政党制度的基本内容和优越性 (2014 选择 )。 考点 1 中国共产党领导和执政地位的确立 (1)地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)确立：中国共产党的领导和执政地位是中国社 会历史发展。

38、必修2 政治生活,第七单元 发展社会主义民主政治,第17课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,（考点一）1、中国共产党:(1)中国共产党领导和执政地位的确立;(2)中国共产党的性质、宗旨和指导思想;(3)中国共产党依法治国、依法执政（考点二）2、政党制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,考纲展示,第17课时 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,考情链接2015年北京高考第29题以模拟政协活动为话题,考查人民政协的职能,考查方式为选择题。本课时考查内容主要涉及重大的社会现实,政策性强。考生在备考过程中应予以重视,1.中。

39、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 17 课时 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 一、选择题 1.目前 ,财政部正积极配合全国人大常委会预工委做好房地产税法起草及相关研究工作 ,积极配合法制办做好环境保护税法草案报国务院审议等工作。下一步 ,财政部将继续认真落实税收法定原则有关要求 ,按照党中央确定的税收立法工作时间表 ,力争在 2020 年之前将有关税收行政法规上升为税收法律。这表明 ( ) 政府在全国人大的领导下行使立法权 全国人大起草房地产税法以行使决定权 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 政府必须贯。