独特的民族风

1、独特的民族风课型,欣赏课课时,1课时教学目标,1情感态度价值观,欣赏几首有代表性的民歌,感受体验其音乐情绪,认识理解蒙古族藏族维吾尔族民歌的风格特征,2知识与技能,认识长调囊玛爱情歌曲等民歌体裁,从旋律节奏特点等方面对三个民族的音乐进行比较。

2、独独特特的的民民族族风风主要聚居在内蒙古自治区,其余分布在中国的东主要聚居在内蒙古自治区,其余分布在中国的东北西北地区,蒙古族是一个历史悠久而又富于北西北地区,蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族,传奇色彩的民族,蒙古族服装蒙古族服。

3、独特的民族风课的教学设计人民教育出版社普通高中音乐课程标准教科书高一年级第二单元独特的民族风教学内容,人民教育出版社普通高中音乐课程标准教科书第二单元腔调情韵多彩的民歌第三节独特的民族风,教材分析,本课选自人民音乐出版社高中音乐鉴赏第二单元。