俄国的改革课件

1、科公国统一俄国,莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”,2、彼得一世改革的背景,根据课文、相关史事和人物扫描概括彼得一世改革的背景：,1、17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是一个封闭落后的封建农奴制国家。
,2、虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。
,3、彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
,3、彼得一世改革内容（18世纪初）,创建新式常备军,鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴,建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔,派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育,提倡西方的礼节服饰与生活方式,4、对彼得一世改革进行评价,1积极作用 2局限性,（1）俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
(2)大力移植西欧文明，促进了俄国社会的进步。
,(1)改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。
(2)走上对外扩张的道路。
(3)在推行改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担。
,1700-1721俄国打败瑞典，建新都圣彼得堡,如何理解彼得一世用允许购买农奴的办法来发展 工场手工业？ 提示 (1。

2、2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
2、时间：,18世纪初,农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度。
农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。
而农奴主则利用这种人身依附关系，对农奴实行超经济的强制剥削。
,3、领导： 彼得一世 4、目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
目标：,强兵和学习西方科学技术,5、彼得一世改革内容（18世纪初）,创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；,鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；,改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权利；,推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；,提倡西方的礼节与生活方式。
,6、意义： （1）通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，为地外扩张准备了条件（新首都：圣彼得堡）。
（2）开启了俄国近代化的进程。
（3）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
,危机四伏的俄国改革的背景,材料一,19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？,落后于主要资本主义国家,工场主（资本家）的烦恼,郁闷!。

3、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了本国经济的迅速发展。
而俄国盛行农奴制，封闭落后。
为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄国的彼得一世与亚历山大二世进行。

4、 1717、1818世纪是资产阶级革命的时代世纪是资产阶级革命的时代 1717世纪：英国世纪：英国资产阶级革命资产阶级革命 1818世纪后期：美国世纪后期：美国独立战争独立战争 法国法国大革命大革命 资本主义资本主义的浪潮逐渐席卷全球。
的浪潮逐渐席卷全球。
到到1919世纪中期，世纪中期，资本主义的进一步发展资本主义的进一步发展已成为全。