鄂科版三年级上册综合实践_七

1、一、说春天。
一、说春天。
说一说你看到的春说一说你看到的春 天是什么样子的？天是什么样子的？ 二、看春天。
二、看春天。
孩子们，欣赏了这些美丽的孩子们，欣赏了这些美丽的 图片，你有什么感受呢？图片，你有什么感受呢？ 三、读春天三、读春天 一年之计在于春，一日之计在于晨。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
天街小雨润如酥，草色遥看近却。

2、 春天的记录 一、教学目标： 1、把能观察到的春天的主要特征用语言完整地表达出来； 2、通过阅读、绘画、唱歌、吟诗等方式，让学生感受春天的美丽，自由的表达春天的美丽 的对春天的喜爱之情；培养学生的自主意识、合作精神和探究能力； 3、通过活动，让学生了解春天的一些特征，激发学生热爱春天，热爱大自然、热爱祖国大 好河山的情感，增强学生的环保意识。
二、教学重点： 学生能够通过观察记录感受大自然的美。
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3、 卡片卡片 、胶水、胶水、 剪刀剪刀 试试 一一 试试 一、五位学生一组。
一、五位学生一组。
二、依照操作步骤，二、依照操作步骤， 分工协作完成。
分工协作完成。
操作步骤：操作步骤： 、选择绿色卡纸、选择绿色卡纸 操作步骤：操作步骤： 、绿色卡纸对折、绿色卡纸对折 操作步骤：操作步骤： 、对折处边沿剪成穗状、对折处边沿剪成穗状 操作步骤：操作步骤： 、卷成圆筒、卷成圆筒 。

4、纸捧花制作教学设计纸捧花制作教学设计 教学目标： 1、欣赏各种材料制成的手工花，懂得动手制作的方法。
2、通过观察，知道捧花各个组成部分，学会用卡纸设计制作纸捧花，并在纸捧 花上设计个性化的祝福语。
3、通过制作纸捧花，培养学生热爱生活，感恩父母的能力，并能体验动手制作 的收获与乐趣；通过利用废旧材料设计制作花叶和多彩的花瓣等，培养学生的环 保意识，学会采用各种材料，因地制宜，变废为宝，变废为美。