二年级下册数学课件-5.1

1、长方形的特征长方形的特征请同学们观察老师手中的这张纸,它是什请同学们观察老师手中的这张纸,它是什么形状的,数一数它有几条边,几个角,么形状的,数一数它有几条边,几个角,仔细观察,大胆猜测一下仔细观察,大胆猜测一下,长长方形的边和角有什么特点。

2、长方形的认识长方形的认识仔细观察一下仔细观察一下,长方形长方形的边和角有什么特点的边和角有什么特点,要求,先验证长方形的对边相等,再验证长方形的四个角都是直角,要求小组成员间相互交流探讨并推举一名代表汇报验证方法,结果,长方形对边相等长方形。

3、121212对边对边对边对边仔细观察,大胆猜测一下,长方形的边和角有什么特点,小组合作要求,1,利用手中学具,用自己喜欢的方法验证,长方形的对边相等,四个角都是直角,2,小组同学依次发言,小组内交流自己的验证方法,1,判断下面的图形哪些是长。

4、冀冀教版小学教版小学数学二年级下册数学二年级下册第五单元第五单元四边形的认识四边形的认识教学目标,1,经历观察,猜想,验证和交流等探索长方形特征的过程,2,认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角,3,获得探索图形特征的活动。

5、米老鼠和唐老鸭在玩跷跷板,谁重,谁轻,轻重重与,和,比,比,重,比,轻,谁谁轻轻谁谁重重海绵磁铁胶水夹子玩具车,比,重,比,重语文书数学书语文书英语书最重,较重,最轻,语文书语文书数学书数学书英语书英语书说一说,哪个重说一说,哪个重说一说。

6、轻轻重重与与跷跷板跷跷板猴子瘦,猩猩胖,猴子瘦,猩猩胖,跷跷板,一起上,跷跷板,一起上,砰,一个跌地下,砰,一个跌地下,砰,一个飞天上,砰,一个飞天上,重重轻轻,和,和,比,比,比,比,重,重,比,比,轻,轻,NoImage,和,和,比,比。

7、你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢,为什么,直接凭经验看看掂掂比谁轻谁重,掂一掂的方法,你还能想出什么好方法来比较梨和苹果的轻重,拎一拎也是好办法,拎拎吊吊小丁丁在干什么,这些物品谁轻谁重呢,能说说理由吗,同样的橡皮筋上所吊的物体越重,橡皮。

8、九年义务教育课本数学二年级第二学期,试用本,九年义务教育课本数学二年级第二学期,试用本,轻轻与与重重夹子夹子海绵海绵胶水胶水玩具车玩具车磁铁磁铁哪本书最重,哪本书较重,哪本书最轻,哪本书最重,哪本书较重,哪本书最轻,最重,最重,较重,较重。

9、轻与重轻与重1小组长负责操作,其他同学观察,2先比什么,再比什么,把组长比的过程记在心里,3三个东西需要比几次,品德与社会书和30个磁铁一样重数学书和23支粉笔一样重品德与社会书品德与社会书比数学书重,比数学书重,夹子最轻夹子最轻磁铁最重磁。