长方形的特征冀教版

1、长方形的特征长方形的特征我们身边我们身边有哪些物体有哪些物体表面是长方形表面是长方形呢,呢,我们身边我们身边有哪些物体有哪些物体表面是长方形表面是长方形呢,呢,长方形长方形观察课本封面的长方形有什么特征,长方形长方形大胆猜测一下,长方形的边。

2、找一找我们的图形朋友,长方形你还知道哪些长方形的物品,长方形长方形的特征1认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角,2在观察,验证,交流等活动中,经历探索长方形特征的过程,3结合实际活动,体验成功的快乐,增强学习数学的自信心。

3、冀教版小学数学二年级下册长方形的特征教学设计教学内容,教材第41,42页教学目标,1认识长方形的长和宽,2知道长方形的对边相等,4个角都是直角,教学重点,长方形的特征,教学难点,长方形特征的验证方法,教学准备,教学课件,大长方形卡片,学生每。

4、长方形的特征一,课前系统部分概述,一,教材分析本课的教学内容是,冀教版小学数学二年级下册第八单元第一课时长方形的特征,要学生经历探索长方形特征的过程,初步认识,掌握长方形的基本特征,知道长方形长,宽的含义,学生通过学习进一步积累认识长方形的。

5、课题,第五单元四边形的认识第1节长方形的特征教学内容冀教版小学数学二年级下册授课教师教学目标1,认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角,2,在观察,验证,交流等活动中,经历探索长方形特征的过程,3,在探索知识的过程中,体验。

6、长方形的特征长方形的特征请同学们观察老师手中的这张纸,它是什请同学们观察老师手中的这张纸,它是什么形状的,数一数它有几条边,几个角,么形状的,数一数它有几条边,几个角,仔细观察,大胆猜测一下仔细观察,大胆猜测一下,长长方形的边和角有什么特点。

7、121212对边对边对边对边仔细观察,大胆猜测一下,长方形的边和角有什么特点,小组合作要求,1,利用手中学具,用自己喜欢的方法验证,长方形的对边相等,四个角都是直角,2,小组同学依次发言,小组内交流自己的验证方法,1,判断下面的图形哪些是长。