学内容 一单元 习礼仪，讲文明 二单元 知荣辱，有道德 三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪 五单元 依法从市民是经济活劢， 维护公平正义 第十课 避免误入犯罪歧途 运用刑法武器依法制裁犯罪行为 我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器 犯罪分子应受到刑罚处罚 知识地
犯罪行为Tag内容描述：
1、学内容 一单元 习礼仪，讲文明 二单元 知荣辱，有道德 三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪 五单元 依法从市民是经济活劢， 维护公平正义 第十课 避免误入犯罪歧途 运用刑法武器依法制裁犯罪行为 我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器 犯罪分子应受到刑罚处罚 知识地位 教学目标 认知 情感态度观念 运用 1. 了解犯罪具有严重的社会危害性，应受刑罚处罚； 2. 认识我国刑罚的内涵、种类和主要仸务。
1.自觉守法，树立以守法为荣，违法为耻的观念； 2.树立刑法武器意识，做守法的劳劢者； 知道运用刑法武器依可以法制裁犯罪。
教学重点和难点 教学重点 犯罪具有严重的社会危害性。
教学难点 理解我国刑法是惩治犯罪保护人民的有力武器。
教学内容 1 教学资源 3 教学过程 4 2 教学策略 教学反思 5 学情分析 思维活跃 劢手能力强 教法分析 情景教学法 案例教学法 任务驱动法 讲授法 学法分析 小组 合作 展示 交流 总结 归纳 自主 探究 做中教 做中学 教学内容 1 教学资源 3 教学过程 4 2 教学策略 教学反思 5 学生综合评价 平。
2、孟子曰:鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者.见义勇为,积极同违见义勇为,积极同违法犯罪做斗争法犯罪做斗争讨论:在制裁违法惩处犯罪的斗争中,在制裁违法惩处犯罪的。
3、第四章第四章犯罪心理结构与犯罪心理结构与犯罪行为犯罪行为第一节第一节犯罪行为发生机制犯罪行为发生机制一,概述一,概述,一,机制的概念,产生心理,一,机制的概念,产生心理或行为的生理或行为的生理化学过程,化学过程,二,犯罪行为发生机制,二,犯。
