肺是怎样呼吸的

1、3.肺是怎样呼吸的 【教学分析】 教材分析：本节课通过体验呼吸过程情境，提出问题“呼吸器官是怎样把空气吸到肺里 的？”通过制作肺模型和阅读资料来搜集证据，经过分析实验现象和资料分析，得出结论： 膈位于胸腔内肺的下面，是用于帮助进行呼吸运动的呼吸肌。
膈下压，肺部扩张，吸气；膈 上提，肺部收缩，呼气。
学生分析：学生通过动手制作肺模型，并对其进行操作来模拟呼吸器官的工作过程。
通 过阅读膈的作用图片，学。

2、1 3 肺是怎样呼吸的肺是怎样呼吸的 学习目标学习目标 1知道人体呼吸系统的简单结构，了解肺的呼吸过程。
2了解人体肺和其他呼吸器官是怎样共同工作完成呼吸的，注意呼吸器官的卫生保健。
学习重点学习重点 知道人体呼吸系统的简单结构，了解肺的呼。

3、3 肺是怎样呼吸的肺是怎样呼吸的 学习目标 1.体验呼吸过程，猜测呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的。
2.制作肺模型，验证自已的假设。
3.了解橫膈膜的作用。
重点:知道呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的。
难点:了解横膈膜的作用。
一填空 1.。

4、一猜想假设体验呼吸过程,猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的.体验呼吸过程,猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的.肯定是肺一用力就把空气吸进去了我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的.我感觉吸气时胸腔变了.可能是某些肌肉把胸腔扩大了,空。

5、大象版科学四年级上册一,猜想假设体验呼吸过程,猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的,体验呼吸过程,猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的,肯定是肺一用力就把空气吸进去了,我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的,我感觉吸气时胸腔变了,可能是。

6、肺是怎样呼吸的体验呼吸过程,猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的,一,猜想假设我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的,我感觉吸气时胸腔变了可能是某些肌肉把胸腔扩大了,空气就流进去了,肯定是肺一用力就把空气吸进去了,制作肺模型使用剪刀时要。

7、肺是怎样呼吸的肺是怎样呼吸的大象版四年级上册第四单元体验呼吸过程,猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的,可能是某些肌肉把胸腔扩大了,空气就流进去了,肯定是肺一用力就把空气吸进去了,我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的,我感觉吸气时胸腔。