服务社会

1、第七课 积极奉献社会 第 2 课时 服务社会 关键词 1 服务社会 1为什么要服务社会？(服务社会对个人成长的意义)(作用、重要性)(为什么) (1)服务社会体现__________。 一个人的价值应该看他________什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中， 我们每个人都无一例外地享用着________所提供的生活和学习条件，人人都____________ 社会，为他人和社会提供服务。只。

2、第二节第二节 服务社会服务社会 爱的奉献爱的奉献 课堂导入课堂导入 我们要有关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起“国我们要有关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起“国 家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 第二节第二节 服务社会服务社会 教学目标教学目标 1 1、知道服务社会体现人生价值，促进全面发展。

3、承担责任， 奉献社会 【热点时事】 材料一 有那么一群人， 在病毒肆虐的时候，放弃了不家人团聚的美好时光， 义无反顾，勇敢地冲吐抗击疫情第一线，在戓场上坚守了一个又一个丌眠乊夜。 驰援武汉，齐心戓“疫”!在返场不病毒斗争，不时间赛跑的戓役中，他们把希 望带给了别人，却把离别留给了己；把健康带给别人，却把危陌留给了自己。为 了祖国，为了人民，他们无怨无悔地踏上“病毒乊戓”的征程。致敬，逆行的“白 衣戓士”! 材料二 对我们大多数人来说， 身丌在湖北、岗丌在一线，但人人都是戓斗的 主角，人人都承担着对自己、对他人、。

4、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第第 2 2 课时课时 服务社会服务社会 一、学习目标 1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展。 2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。 3.树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。 二、自主预习 1.一个人的价值应该看他 什么，而不应该看他 什么。 2.只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 和 ，实现我们自身的价值。 3.服务和贡献社会，需要我们热爱劳动， 。 三、合作探究 联合国将志题者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,。

5、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第第 2 课时课时 服务社会服务社会 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解服务社会的活动对个人成长的意义； 知道中学生奉献社会的途 径 能力目标 结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，提高搜集、运用和 整理资料的能力 情感态度与价值观目标 体味奉献的意义，培养奉献精神；积极参与社会活动，增强社会责 任感 【重点难点】 教学重点：服务社会的意义。 教学难点：践行服务和奉献社会。 2 教学过程 一、导入新课 （多媒体展示图片） 你参加过类似的活动吗？。

6、第第 2 课时课时 服务社会服务社会 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积 极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业 能力目标 理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动 情感态度与价值观目标 树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为 【重点难点】 教学重点：服务社会的意义。 教学难点：践行服务和奉献社会。 2 教学过程 一、导入新课 (展示图片) 问题：你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？ 教师总结、 过渡： 只要人人都献出。

7、第2课时 服务社会一、学习目标1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展。2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。3.树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。二、自主预习1.一个人的价值应该看他 什么，而不应该看他 什么。2.只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 和 ，实现我们自身的价值。3.服务和贡献社会，需要我们热爱劳动， 。三、合作探究联合国将志题者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行貢献活动者”,指在不为任何物质报的情况下,能够主动承担社会责任并且奉献个。

8、第七课 积极奉献社会 第二框,服务社会,1,快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。 1.服务社会的意义/重要性？ 2.服务、奉献社会需要我们怎么做？ 3.我们可以参加哪些公益活动？,1、服务社会的意义/重要性/原因有哪些？,（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。P81,（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 P81,3,2、。

9、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋,新课导入,第七课 积极奉献社会,7.2 服务社会,3.课堂小结,4.随堂训练,目 录,1.奉献助我成长,2.奉献社会我践行,1. 奉献助我成长,1.曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 提 示： 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。曹师傅服务社会的行为得到大家的肯定，因此能影响周围的人。,服务社会，奉献社会对个人成长的意义,阅读教材P8081“探究与分享”,2.他的事迹对我们有什么启示？ 提 示： 在现实生。